2021年[初中毕业班级工作计划]初中毕业班级部署.docx

[初中毕业班级工作计划] 初中毕业班级部署

导语班级是学校的基础单位，班级教学是当代代表性的一个教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科老师和一群学生共同组成，整个学校教育功效的发挥关键是在班级活动中实现的。以下是为大家准备的《初中毕业班级工作计划》，供您借鉴。
　　篇一
　　一、班级基础情况
　　本班共有x位同学，其中男生x人，女生x人。有部分学生的学习习惯和日常行为习惯较差，尤其是一部分男生，即使经过一段时间的努力不过依然没有大的转变，部分学生厌学，在新学年中要不停努力，争取不停前进，树立良好的班风。
　　二、抓纪律，树班风
　　作为初三的学生理应严格的要求自己。每个人全部应该做个礼仪之士，知道尊师重道，所以，树立起良好的班风是我们的当务之急。我们要树立起刻苦、勤奋、团结、拼搏的高尚班风，这不仅有利于我们的学习，更为以后走好人生的漫漫长路铺下了基石。
　　三、开创班级特色文化
　　子曰：“吾尝终日不是，终夜不寝，以思为无益，不如学也。”在班级中要渲染一个学习气氛，让求知熏陶同学的思想，使其能树立正确的人生观、价值观。四、培养班干部的自主管理能力
　　初中阶段是一个人生的转折点。一切事情全部主张让同学能够尝试独立完成，这是培养学生能力的一个有效路径。作为班干部就更应该学会怎样自主管理。或许在小学中各项工作全部是老师指定好，计划好的，干部们只要根据老师的要求按部就班就能够了。不过现在的学生干部需要依据班级情况自主制订班级管理计划，自己完成发觉问题、处理问题的步骤，不能够凡事全部等候老师的处理。当然班干部更应做好老师和学生之间的桥梁工作，立即向老师反应同学们的提议和想法，是师生之间能够得到立即的沟通，这有利于学生的学习和发展五、加强养成教育
　　1、深入落实落实《中学生守则》、《中、小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德和日常行为规范的养成教育，把学生被动文明逐步转为主动文明。
　　2、继续加强对学生的行为养成教育，培养学生的自我管理能力，采取形象化的教育形式、分层递进的激励机制，激励学生争做文明人、争创文明班。
　　3、加大力度围绕诚信意识、遵守公共秩序、爱惜绿化、文明礼貌等道德行为开展系列教育活动，使学生在实践中自主自动地养成良好的道德习惯，形成上海学生特有的、鲜明的、持久的道德风貌。
　　六、继续加强法制教育，综合整改管理
　　1、加大安全、法制教育。加强宣传教育，学习落实青少年保护等条例，培养学生法制意识，增强自我保护意识。
　　2、加强网络道德教育，自觉抵制外来*，培养学生的自我保护能力。
　　3、主动主动地加强学校周围环境建设，教育学生做到“三不”，即：不买小摊贩的物品、不吃不洁食品、不在家长陪同下上网吧。
　　篇二
　　一、指导思想
　　认真落实学校提出的“成材先成人”德育首位思想，细化“铁纪柔情”的严格管理思绪，落实“自主管理、自我教育”，坚持“严格、明理、激励、发展”管理理念。
　　针对初三（6）英才班的实际特点，班级以“自信、规范、民主、阳光、乐学”十字为班级文化建设关键，本学年加大力度，强化学习爱好、方法的培养，共同营造学习气氛，把会学、乐学落实到实处，全方面提升本班各科成绩，把初三（6）班打造成历届英才班的顶峰。
　　二、工作目标和实施方法
　　（一）学风建设