小班第一学期班级工作计划.doc

小班第一学期班级工作计划
小班第一学期班级工作计划
第一条
我们刚刚送走了大班的孩子，迎来了小班一群天真活泼可爱的孩子。我们会尽最大努力，把孩子的利益放在第一位，让刚进幼儿园的小班孩子在幼儿园里感受到快乐，快乐成长。为了让孩子尽快适应集体生活，锻炼孩子的日常活动，提高孩子的能力，这学期在《纲要》和总体教学目标的指导下，确定并统一新学期的班级工作目标和教育理念，达成各方面的共识。根据我们五班的实际情况，我们制定了这学期的班级工作计划：
一、形势分析：
这学期我们班有两位老师和一位护士老师。这个班有32个孩子，包括18个男孩和14个女孩。其中有一部分孩子上过幼儿园，但绝大多数孩子是第一次离开父母或爷爷奶奶的怀抱。孩子来自不同的家庭，生活习惯也不同。大多数孩子在家里都受到家人的青睐，以自我为中心，高度依赖父母或祖父母。通过组织各种有趣的活动，孩子可以减少开学时哭的现象，但也有少数孩子哭了很久。我们会用不同的方法教育孩子，让他们尽快适应幼儿园的学习和生活。在与孩子和父母的接触和交谈中，我们发现孩子的自理能力和行为习惯普遍较差，父母对孩子也有很多溺爱的感觉。比如孩子不会自己吃饭，不会上厕所；有的个性很强，形成很多坏习惯，经常和同龄人争夺玩具攻击；有的孩子不合群，任性；有的说不清楚，等等。家长，主要是有些家长不理解老师的工作，有些家长希望老师能迁就孩子的意愿。比如孩子不睡，就不让他睡；如果孩子不吃蔬菜，不要给他们食物等等。为了让家长放心，让这些孩子尽快稳定情绪，适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的日常意识，我们的老师会齐心协力，团结合作，把更多的精力放在家庭合作和教育工作上，让每个孩子都能快乐地生活，取得可喜的进步。
二、指导思想：
认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，以《纲要》为导向，树立忧患意识、安全意识、竞争意识，不断提高教育服务质量。在分析评价该班儿童基本情况的基础上，参照该年龄段儿童的总体水平发展目标，有目的地规划和组织儿童的日常活动。更新教育观念，深入开展主题教学。用新的形式和方法与家长沟通，达到在家男女同校的效果，不断提高教育和服务质量，让孩子爱上幼儿园，让家长把每一个孩子托付到我们手里。
第三，具体措施
由于孩子们刚刚进入公园，他们的能力相差很远，给日常教学带来了一些困难。所以这学期我们班在充分观察和了解孩子的基础上，遵循不同年龄段小班孩子身心发展的规律，组织丰富多彩的教育教学活动，培养孩子的学习兴趣。在帮助孩子逐渐适应集体生活的同时，要培养孩子基本的生活能力和行为学习习惯，让孩子健康快乐的成长。
培养良好的学习兴趣：这个班的孩子刚入园，年纪小，对学习知识不感兴趣。为了提高孩子的学习兴趣，我们在教学中尽可能使用积极的教具来吸引孩子的注意力，鼓励孩子说出原因。
。根据这个班孩子的年龄特点，我们会初步给孩子灌输一些基本的日常语言，在日常生活中进行随机教学，鼓励这个班讲普通话的孩子多和其他孩子交流，让他们在游戏中互相学习。
，鼓励孩子大胆尝试做自己能做的事，以鼓励和帮助的形式引导孩子参加各种游戏活动，让一些胆小的不会说话的孩子参加小组活动。比如在Hi，Hello的主题活动中有很多找朋友的游戏，让他们加入，觉得可以。
孩子的常规教育：因为这个班是新来的，孩子对什么都不熟悉