2021年老师支教总结[支教老师个人总结三篇].docx

老师支教总结 [支教老师个人总结三篇]

导语立即年底了，很多小伙伴们开始着手写工作总结了，在此为大家准备了《支教老师个人总结三篇》，期望对各位有所帮助。
　　篇一：
　　XX至XX学年度，我们迎来了支教生活的第二年，在这一年中，经过和孩子们的接触，和本校老师的共同学习，我在思想上有了新的了解，在教学工作上有了新的认识，在对待本身的要求上有了更高的觉悟。感慨颇多，现将一年来的支教情况做一下详细的汇报：
　　一、思想认识愈加深刻，明白了更多的道理
　　我作为一名支教老师，万分幸运地来到了龙王庙中心小学。和第一年相比，我们心里也愈加成熟，也逐步爱上了这片沃土。爱上了她的人杰地灵，爱上了她的憨厚朴实，爱上了她的每一个拂晓和黄昏。从我周围的同事身上，看到了她们在以身作则地忠于党的教育事业；
从上级领导的细致要求上，看到了教育事业生生不息，蒸蒸日上的源泉；
从孩子们朗朗的读书声中，我看到了未来和期望。在这里，有一个无形的精神在陶冶着我的心灵，有一个无形的动力在鞭策着自己前进。在这里我明白了奥斯特洛夫斯基有关生命的名言，明白了事无具细的道理，更知道了要将党和国家教育事业的忠诚融入奉献中去。
　　二、业务水平的改善和提升
　　在本学年，乘着国家对农村基础教育加大投入的春风，我们龙王庙小学业也增添了很多硬件设备，为教学水平的提升配置了必备条件。我有幸成为一名农远工程的受益者，享受了国家对学校的细致入微的关心。#p#副标题#e#在这一年中，我和更多的同事，学习了很多相关电脑和卫星接收的知识，并将所学知识转化为对学生教育的水平提升。我们将所用材料实现自动化，无纸化，大大提升了教育教学效率。同时，依据农远所学知识，我们的业务水平也有了较大的提升，如结合第三轮继续教育，我们学习了新的教学方法，并应用于广大教学实践中去。
　　三、以身作责，给学生树立良好的楷模
　　一走进我们龙王庙中心小学，就会被她浓浓的学习气氛所感染。在一年来，教育局领导数次来我校检验指导工作，给予很多的关心。中心校领导更是严格要求，从制度上给我们更高的进步台阶，而更多的老师早来晚走，更给了我们学生良好的楷模。而我作为一名支教老师，有着其它老师不具有的条件。我们生活在学校，有了更多的和孩子朝夕相处的环境。天天早晨，我第一个走进教室，迎接孩子们的到来，晚上，送走全部的孩子，再关上教室的门。在给孩子良好楷模的同时，也对学生的安全提供了切实的保障，对此，我无愿无悔。
　　四、一年来的成绩和经验
　　在这一年来，我经过不停地学习、研究、反思多种教学方法，使自己在新课改的春风下，以新的姿态来融入教育教学中去。努力实现素质教育和科学发展的精神，教育学生做人和学习并重，知识和技能等会值，在有限的时间里提升自己的学习成绩，让自己养成习惯，并影响着孩子的以后的更长远的路。在上级严格要求和细心关心下，我们龙小这片沃土上的学生也取得也对应的成绩，在上学期全区期末各中心校四年级语文抽考中，我们班取得了全区第一名的好成绩，但我们仍不能满足。以后还要继续努力，服从上级的安排，为党和国家教育事业多做贡献。
　　篇二：
　　依据教体局《老师支援农村教育工作的意见》及相关文件精神，结合我乡教育现实状况，XX年8月，我校选拔马保平、杨艳梅2位同志和东村亢赠文、陈春平进行对口支教，二中选拔下派刘