计算机毕业论文中职院校计算机专业教学的改革.doc

计算机毕业论文中职院校计算机专业教学的改革.docXX大学
毕业论文
中职院校计算机专业教学的改革
姓 名:
2014年6月25日
中职院校计算机专业教学的改革
摘 要：计算机专业在中国的普及和发展已经进入到第四个十年，计算 机技术的发展日新月异，如何紧跟时代的发展，提高中职院校计算机专业的教学 水平，是中职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。通过分析中职院校计 算机专业教育的教学特点，从如何培养计算机应用型人才的角度出发，本人对中 职计算机专业教学中存在的不足进行了总结，并提出了几点改革设想。
关键词：计算机教育 中职院校教学改革质量保障
引言：
在信息技术和计算机技术高速发展的当今社会，如何提高中职院校计 算机专业的教学水平，使学生能满足社会发展对计算机专业技术人员的要求，是 中职院校计算机教育工作者应该深入思考的问题。本文针对中职院校的计算机教 学工作，从如何确定培养目标、加强教学改革、提高教师教学水平、规范考核方 法等几个方面展开了论述，以期为中职院校计算机教学的改革做一点有益的工 作。
一个国家需要的人才是多元化、多层次的，既需要大批优秀的理论型、 研究型人才，也需要大批优秀的应用型人才。中职教育不同于其他类型的教育， 它以培养应用型、技术型人才为目标，在教学中要重点培养学生的实践能力，而 不必要求学生掌握深奥的理论知识。明确了这个目标，才不致于丧失自己的办学 特色、迷失自己的办学方向，才不致于出现一方面社会需要大量的计算机应用型 人才而学校培养的计算机专业的学生又不能令用人单位满意的尴尬局面。
保证中职院校计算机教学质量保障的重要途径应做到以下几点：
一、 中职院校应认清办学理念，确立计算机教学的新思路
中职教育应当明确以应用技能教育为主，培养能够迅速适应社会需求 的职业技术人才，教学指导思想遵循以实用为主的方针。当前社会需要具有专业 技能的网络人才，所以中职计算机教学不应只停留在书本和概念，应该面向社会 需求。
二、 构建符合中职院校发展特色的课程体系 各个中职院校应从专业的实际应用要求和社会的需求出发，去构建符
合应用需要的课程体系，推进计算机基础课程与专业课程的整合，并采用必修课 与选修课相结合的方式。必修课应该按专业来分，教材的内容要紧扣专业应用的
需求，要改变“旧、多、深”的状况，贯穿“新、精、少”的原则，做到“因专业施 教”，强制学生修完这门课，并达到合格。其次，全校可以按学生的兴趣与需要 设置能体现多样性和灵活性的计算机基础选修课，并可以增加其比重，以满足学 生的兴趣与要求。
总之，计算机课程是一门实践性很强的课程，应面向实际、突出实践 环节，要根据教学目标，结合学生的专业背景开设相应课程，加强教学资源的建 设，体现差异性，令计算机课程教学更有现实意义。
三、加强中职院校计算机的教学考核
中职院校的计算机教学考核是对教学质量的评价和监督，是提高教学 质量的重要环节和保证。重视和加强计算机教学改革的评价与考核在顺利开展计 算机教学改革过程中发挥着重要的作用。考核一方面能对教师教学效果和学生对 知识的掌握情况进行检验；另一方面可以通过所采取的考核方式对学生的学时成绩在总成绩中的比例，让学生明 白应非常重视学生的平时成绩，这种考核方法非常有助于学生踏实地掌握所学知 识，而不是期末考试