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评价项目
满分
得分
总分
教师签字
选题正确
15
论点、论据
40
材料、数据
20
写作规范性
15
字数要求
10
论文编号：
中国农业大学现代远程教育
课程论文（设计）
课程名称：17 社会理学
论文题目:如何塑造健康的人格
学生姓名
专 业
批 次
学 号
学习中
2012年 8 月
中国农业大学网络教育学院制
摘要
“健康人格“是人格心理学研究领域中的一个重要范畴,它的产生和发展有其深刻的 社会历史背景。当代青年健康人格的塑造要坚持社会主义理想人格教育与现实人格教 育相统一，坚持在社会主义市场经济条件下发掘适合当代青年健康人格发展的合理内 核，要结合时代特点与身心发展来建构当代青年健康人格培育体系。要充分认识人格 结构对当代青年不健康人格矫治的意义，充分重视素质教育在当代青年健康人格培育 体系中的作用。健康人格培养要以继承为基础，以发展为目的，以培养健康人格为向 度。因此,广大教育工作者要进一步明确当代青年健康人格培养的途径、方式、方法, 使当代青年健康人格的塑造与时俱进，不断增强针对性、实效性、吸引力和感染力。
关键词：健康人格探究塑造
1健康人格的涵义 1
2影响人格的因素 1
1家庭的作用因素 2
2学校教育因素 2
3社会实践因素 3
3健康人格形成的条件 3
1正确认识健康人格的标准 3
2培养健康人格的途径 3
参考文献 4
每个人都有不同类型的人格，人格是多重性的，在人的一生当中的不同阶段不 同状态不同需求人格是可以相互转换的，心理学是这么解释人格的：人格是构成一个 人的思想、情感及行为的特有的统合模式。它具有独特性、稳定性、统合性、功能性。 人格是一个复杂的结构系统，它包括许多成分，其中主要有气质、性格、认知风格、 自我调控等方面。自我调控是人格中的内控系统，具有自我认知、自我体验、自我控 制三个子系统。
健康的自我意识的形成，除了要有对自我的正确认知外，还要有健全人格的支持。 培养积极、和谐、健全的人格，对大学生健康的自我意识的发展，将起到良好的生成 和促进作用。那么怎样塑造健康人格呢？
1健康人格的涵义
人格是一个人内在特质的总和，包括知、情、意、行几个方面。其中，知，是指 一个人的科学文化知识；情，是指一个人的情感、情操、情趣；意，是指一个人的意 志品格；行，是指一个人符合社会道德规范的行为。健康人格是指在各方面都处于优 化状态下的理想化的人格，是各种良好人格特征在个体身上的集中体现。我国著名 人格心理学家黄希庭先生认为，自立、自信、自尊、自强这“四自”不仅是颇具我国 文化传统的人格特征，也是健全人格的基础。所以我们认为健全人格包括以下几个方 面的内容：
一是自我悦纳，接纳他人。人格健全的人能够积极的开放自我，正确地认识自己， 坦率地接受自己的囿限并对生活持乐观向上的态度。
二是人际关系和谐。人格健全者心胸开阔，善解人意，宽容他人，尊重自己也尊 重他人，对不同的人际交往对象表现出合适的态度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄， 在