大学班级管理策划书【可编辑版】.doc

大学班级管理策划书大学班级管理策划书大学班级管理策划书(一) 为了配合学校班级管理,促进班级管理水平,提升学生综合素质的提高,全面科学地评价各班级的管理与发展水平,依据 20** 年全面提高师生生命内涵的有关要求,制定《班级管理方案》。一、管理项目管理项目共 6 项:团队意识、卫生保洁、安全文明、惜物节能、文化特色。二、考核权重: 团队意识检查主要包涵课堂、课间、路队、课间体操与眼保健操、各项活动中班级团队表现。(每日考核) 卫生保洁包括室内生、室外卫生、个人卫生、共众场合卫生。( 每日考核) 安全文明包括学生在校内外安全文明礼仪行为。(定期检查) 惜物节能包括班级桌、凳、电教设备、班级公共财物、学校公共场所物品的爱护惜珍,对学校水电等能源的节约等。(定期考核) 文化特色包括班级制度、班级活动、班风、学风的建设及成效等。(定期考核) 三、组织实施: 学校成立以“小红帽”校园文明监督员为主体的日常管理小组。日常管理小组组长:邓子超日常管理小组学生成员: (见附表 1) 日常管理小组,负责对全体学生及各班级的日常管理与监督,并以《考核方案实施细则》为依据,每天对各班级的考核内容进行评分, 第二天早晨 7: 40 之前,将评分结果公布于全校师生。每周对实际检查项目汇总各班成绩, 以年级组为单位( 总分低于 90 分不参与评比) ,第一名获得班级管理流动红旗。流动红旗每周一升国旗时发放。获奖情况,每月一总结,并依据班级获奖次数及人数, 给与每人一元的班主任管理基金,予以奖励。评分细则: (见附表 2) 四、管理与使用: 每学年对全部考核内容进行综合评定,以年级为单位,总分第一的由学校统一颁发“优秀班级”奖状。“优秀班级”的班主任学校授予“优秀班主任”称号并给予一定的物质奖励。获得“优秀班级”的班级,该班年度“三好学生”评比的比例较其它班高出 5% 的比例,优秀干部名额较其它班多出 1 个名额。考评细则: (见附表 3) 五、使用时间: 20** 年2月 25日~20** 年7月5 日。大学班级管理策划书(二) 为了加强班级管理,明确班主任的职责与职能,及时引导、督查、教育学生言行,培养学生良好的学习生活习惯和健康优秀的人格,依照县教育局《班级工作管理细则》, 结合我校实际, 特制定此《办法》, 具体内容如下: 一、环境卫生校园环境区每天清扫三次(早、中、晚), 确保所辖区域的环境整洁、卫生,未扫一次扣 10 元。二、学校活动 1 、广播体操:各班出操要做到快、静、齐,班主任下班组织, 清点本班的学生; 未到或在操场打伞遮阳一次扣 5元; 班上一次有 2 位以上的学生无故不出操扣 5 元; 2 、集会:开学典礼、升旗仪式、讲座讲评等集会,要按时组织本班的学生在指定区域坐定或站立,维护好本班的纪律秩序,讲座、讲评 4—9 年级的学生要作好笔记;迟到、未到、组织无序、学生没有作笔记每次扣 10 元。三、校纪校规 1 、校服标微:学生在校必须穿校服,佩戴校徽,共青团员、少先队员要佩戴团徽、红领巾, 课前唱校歌, 德育处抽查, 一次有 2人以上未穿校服或未戴校徽扣 5 元(气温变化酌情考虑); 2 、行为习惯:各个教学班要利用班队课与夕会时间,加强学生的养成教育, 培养学生良好的生活卫生习惯, 严禁学生到营业性网吧玩游戏; 严禁学生在校外购买不卫生的食品; 严禁学生在