东莞培训心得.doc

东莞培训心得.doc东莞学习心得
在东莞学习期间，听了三位校长的讲座，听了三位教师的课，还 实地参观了校园及一些成果展示。收获多多，触动很大。感谢东莞进 修学校的余老师，一直陪同我们听课学习O整个过程安排得紧凑有序, 讲座和公开课有代表性，让我们接触到东莞先进的办学理念，了解东 莞的教育发展情况。
引进的外省名校长，“外来的和尚会念经”
曹阳明校长是浙江引进的，他来到东莞十年，就让一所薄弱学校 发生了巨大的变化。曹校长给我的印象是个有思想、有办法、有做法 的人，曹校长给我的启发是：
第一，有鲜明的办学理念；并以理念为指导提出具体的目标。他 的办学理念是“今天的阳光教育，明天的阳光人生”。什么是阳光教 育？他们提出五个目标:拥有一颗豁达健康的心灵；拥有一些文明礼 仪的知识；拥有一个读书和思考的习惯；拥有一种强身健体的技能； 拥有一套生存的基本技巧。
第二，探索出薄弱学校的教师专业化发展之路和教育质量快速提 升之路。专家驻校、主题修学、教育博客、课题引领、年度人物颁奖、 创新讲坛、校际交流等都搞得风生水起，很有效果。
有大爱的校长——韶关老乡刘利玲
刘利玲校长是韶关长大的，与我们是老乡，很有亲切感。她到阳 光六小才四年，就让这所学校成为一所有特色的学校。这所学校有许
多特色，但我觉得最大的特色就是“纸泥画”。纸泥画是用废纸浸泡 后的纸泥为材料塑造或粘贴形成的画（这里自作主张，给纸泥画下了 一个肤浅的定义），给师生们塑成了各种形状、各种花色、各种造形。 体现了六小师生的想象力和创造力。六小师生几乎都会这种创作形 式，他们解决了塑形、上色、防臭等等诸多难题。刘校长说六小申报 了两个专利，她没说是哪两个，我想纸泥画这里肯定有他们的专利了。
我在想，才四年，这个特色的形成，正是刘校长大爱思想的体现 吧。相信老师、相信学生，鼓励创新，关爱关怀，这种“大爱”思想 和做法，激发了教师的工作热情和学生的学习兴趣。
充满“多巴胺”的活力校长
陈伟雄校长是个“做事高调、做人低调”的人，很喜欢运动，精 神头十足。如做事高调，他有个例子。如你让学生入队，把他叫到一 个角落。来，给你一条红领巾。这样有什么意思呢？我们就是要搞个 隆重的仪式，让学生的心灵受到震憾，让他终生难忘。
他的“换个角度看问题”的观念。他说了个例子，让我印象深刻。 下周一是考察校长的日子，他在上周就提醒老师要准时来，因为有些 没早课的老师会迟些来。考察的日子来了，领导们早早就来到了学校, 坐在会议室，准备民主投票打