重心——双轨怪坡.doc

重心
——双轨怪坡
教学目的:
通过本节课的学习让学生知道地球上的一切物体都会受到地球吸引力的作用这个力就就是重力,认识物体的重心,并且通过实验了解质量均匀、形状规则的物体的重心的位置,通过制作双轨怪坡理解其运动原理,培养学生生活中的观察思考能力,提高动手能力。
教学目标:
让学生了解重力的相关知识掌握重心的概念。
让学生掌握物体运动趋势跟重心之间的关系。
学生在教师的指导下,制作双轨怪坡并理解双轨怪坡的运动原理。
教学重点:
认识物体的重心——将各部分受到的重力瞧似集中于一点,这一点就叫做物体的重心。
简单了解质量均匀、形状规则物体的重心位置。
让学生知道“物体在重力作用下,重心都有向下运动的趋势,使其重心不断降低”。
教学难点:
理解双轨怪坡的运动原理。
教学用具:
教师用具:橡皮泥、易拉罐、铅笔、木板、正方形或长方形硬纸卡。
学生用具: 梯形的底座1个∕人,实心插片1个∕人,带2孔的插片1个∕人,塑料棒2个∕人,玻璃球1个∕人。
课时安排:
80分钟
课堂流程:
一、情境导入:(5分钟)
师:大家都听过:“人往高处走,水往低处流。”这句话,那么您们知道为什么水总就是从高处往低处流不？
生:地球吸引力······
师:对了,大家说得很对,就是因为受到地球吸引力的影响,那么,您们见过“车往坡上滑”的奇观不？
生:······
师:今天我们就来制作一个“怪坡”来体会一下！
生:······
师:大家想一下,如果我们在一个斜坡上滚动一个小球,那小球就是怎么运动？从哪滚向哪？
生:从高的地方滚向低的地方······
师::没错,这就是自然现象,可就是,我们今天要制作的怪坡怪就怪在小球可以从坡度低的地方滚向坡度高的地方,您们相信不？
生:······
师:好,今天,我们就来学习相关的科学知识,然后一起来制作这个“怪坡”
二、课程讲解:(35分钟)
【教师演示实验一】(5分钟)
师:我们都知道,水会往低处流,大家都说就是因为地球吸引力的作用,那么大家来瞧老师手里的这张纸卡,(示意),如果我把这张纸卡拿到空中松手,纸卡会怎么样？
生:往下掉/掉到地上······
师:为什么？
生:也就是因为地球有吸引力······
师:(总结学生发言)地球上的一切物体都会受到地球吸引力的作用这个力就就是——重力。大家知道,任何物体都会受到重力的作用,如果我想用一只手指撑起这张纸卡,谁有好的办法？找一个同学试一试啊！
生:把手指顶住纸卡的中间······
师:(老师示范)那么,物体的各部分受到的重力集中于一点,这一点就叫做——
物体的重心。大家可以瞧到,纸卡的重心位置恰好就是它的？
生:中间/中心······
师:纸卡在往下掉的时候我们都知道就是受到重力的作用,那么,它的重心呢？也就是往下移动着。
师:那么,就是任何物体的中心都就是它的重心不？
生:······
师:(将一块橡皮泥粘在纸卡的上面)大家再来用一只手指顶起来试试？
生:不在中心了/不在中间了······
师:因为老师加了一块橡皮泥所以呢,整个物体就不就是规则的了,那么我们要了解的就是质量均匀、形状规则的物体它的重心位置大多数都在中心。
总结:本实验旨在让学生掌握重力及重心的定义,对于物体重心的位置让学生了解即可