第五章 学校心理健康教育的内容
第三节讨论的重点内容
学习问题的心理教育与辅导
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第三节 学习问题的心理教育与辅导*
一、学习动机辅导
(一)学习动机的涵义及其作用
:是直接推动学生进行学习的内部动力。
:对知识的兴趣(学习兴趣) 、对知识价值的认识(知识价值观)、对自身学习能力的认识(学习能力感)、对学习成绩的归因(成就归因)四个方面,是学生学习动机的主要内容。
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一、学习动机辅导
(二)学习动机的功能
(三)学习动机与学习效果的关系
----道德逊定律
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一、学习动机辅导
(四)学习动机辅导的具体内容*
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趣兴趣是最好的老师.
知之者不如好之者、好之者不如乐知者
孔子
你的兴趣是什么?
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小活动::
我最感兴趣的课程:
原因是:
比较感兴趣的课程:
原因是:
不太感兴趣的课程:
原因是:
不感兴趣的课程:
原因是:
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:
我的爱好:电视,书报,美术,体育,闲聊,唱歌,跳舞,艺术表演,书法,摄影,美容,收藏集邮,上网,电子游戏,静思….
我喜欢的色彩:红色,绿色,兰色,黄色,黑色,白色,青色,紫色,橙色,粉红色,玫瑰色…
我喜欢的音乐:舞曲,民歌,儿歌,流行歌,美声歌,进行曲,钢琴,电子音乐….
我喜欢的运动:游泳,篮球,乒乓球,羽毛球,排球,蹬山,跑步,体操,武术…
我喜欢的自然及人文环境:河流,山川,森林,草原,小桥,高楼大厦,乡间小路…
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分析其它感兴趣事件的原因
感兴趣的事件 原因分析
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4----------- ----------------
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9
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8
16
90
80
70
100
60
50
测验分数
学习时间(周)
知道学习结果
每日
每周
八周
第一组
第二组
第三组
图2. 反馈的效应(P119)
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