“学四史 悟初心 振兴发展迎百年”主题实践活动总结.doc

“学四史 悟初心 振兴发展迎百年”主题实践活动总结
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学四史 悟初心 振兴发展迎百年主题实践活动总结
　　一、整体工作情况
　　一是高度重视部署宣传。教育工委于9月25日召开了教育系统学四史动员部署会, 教育系统89个基层党组织也于10月1日前召开了动员部署会。各基层学校利用电子显示屏、黑板报、条幅、美篇、公众号等宣传途径进行了广泛宣传, 形成了浓厚的学习实践氛围。
　　二是强化组织保障。教育工委设立综合组、宣传宣讲组、协调组、督导组四个专项小组。12个督导组深入教育系统所有基层党组织, 参加了方案审核、讲话把关, 并全程参加了基层党组织动员部署会。
　　三是按计划有序推进。在学的方面, 局党组班子已经召开专题学习会3次, 基层党组织召开学习会178次。在讲的方面, 局党组班子成员深入基层党组织讲党课5人次, 辐射13个学校。基层党组织书记讲党课73人次。在做的方面, 基层学校组织党员参观了烈士陵园、党校警示教育基地等红色基地。
　　二、特色活动开展情况
　　一是彰显教育特色, 推动四史教育进课堂、进活动、进仪式、进队伍。各基层党组织高度重视四史校本教材编辑工作, 组织思政课、历史课教师召开专题研讨会, 在边讲课、边成稿的指导思想下, 现已基本编写完成, 教育工委将于11月中旬开展展览活动。高中通过青年党校、初中通过青年团校、小学通过少先队大讲堂, 开展了形式多样的四史教育活动, 推动教育成果往深里走, 往实里走, 往心里走。
　　二是创新活动载体, 设计了六项比赛。教育工委设计了学四史知识竞赛、师生演讲比赛、红色歌曲大赛、思政课教师讲读大赛等6个比赛载体。其中, 学四史知识竞赛、师生