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【道德与法治】中考政治主 观题技巧总结
问答题技法一
观点一：主 观题的答题思路
1、一般思路： 读题 →审题 ( 审设问、审主体、 审材料 ) →联想 (教材知 识、时政知识 ) → 撰写提 纲 →答案要点 (教材语言、材料 语言、时政语言 )
2、审题要求：
审设问 ：一是明确 题目考查的知识范围和考查意图，正确 联想相关知 识，形成综合性的信息 认识 ;二是明确 设问的指向性和 规定性，分清 题干要求答 题的类别 ( 是什么、 为什么、怎么 样、怎样体现 )。
(2) 审主体：明确主体有几个，不同主体的言 论和行为各是什么 —— 从解读设问 和材料中获取。
审材料： 获取材料中有效信息，抓住关 键词、关键句子。一是 为了正确 联想相关知识，二是进一步明确答 题的主体，不同主体的言 论和行为各是什么 ;三是关键的句子要作
为“材料语言”写入答案要点中。 审材料实质上就是为了进一步证实 “审设问 和审主体 ”的正确与否。
3、答题要求：
联想相关知 识：通过审设问 明确要考 查的知识点或知 识范围，然后通 过审材料，确定要 调动和运用哪一个，或哪几个知 识点。
拟写提纲：通过审题 ，明确了答 题的类别、设问的主体，以及考 查的知识范围和
题意后，在草稿 纸上拟写提纲，不求写出每个要点的完整意思，只求写出提示性的字或 词，然后依据提 纲逐条写出答案要点。
组织答案要点：整个答案必 须是教材 语言、材料 语言、时政语言的有机 结合，但每个答案要点不 强求三种 语言结合，可以是一种 语言，也可以两种 语言的结合。
程要注意 “六部曲 ”：
a、看：看 设问 。看 设问的范围( 法律、国情 ); 角度 (是什么、 为什么、怎么 样 ) 。
b、抓：抓住材料的关 键词，中心意。通常可用 “首尾法， 词语频率法 ”来抓。
c、领：领悟命题者的意 图，主要是考什么知 识原理。
d、联：紧扣题目的材料 联系相应的教材 术语和时政术语 。
e、列：列出答 题纲要，即把相关 题目设问所要求的材料知 识、教材知 识，时政知识等按先后列出要点。
f、思：反思答案的完整性，科学性。倒推重 审题，注意 题分值( 看分作答 )
“六个化 ”：
a、解题过程程序化：每答一 题都要遵循上面六部曲来 进行;
b、答案 组织要点化：每个要点自成一点，自成一理 ;
c、答案表述 术语化：采用教材政治 术语 或时政精辟 术语 ;
d、答案 结构逻辑化：各要点之 间要有一定的主次、先后、微 观、宏观等逻辑关系 ;
e、答案 编写完整化： 联系党和国家方 针政策的最新 观点进行创造性答题而争取加分 ( 内在美 );
f、字迹 书写整洁化：要注意改卷老 师的心理，以 唤起阅卷老师的同情心和印象分 ( 外在美 )。
观点二：非 选择题 的一般答 题方法
1、审设问 ：审知识范围、审题型、审限制要求
2、审材料：分 层、提炼、概括，提取有效信息， 联系教材知