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2021年有关小区生活的调查汇报调查汇报
有关小区生活的调查汇报 一、活动专题的提出 小区服务和社会实践作为综合实践活动课程的有机组成部分，是学生进行社会实践性学习、接触社会、认识和了解社会、增强社会实践能力和社会责任感的主要学习活动。
　　二、活动的详细目标 1、在活动中学会关注自己的生活，关注身边的人、关注身边的事，做一个社会人。
　　2、经过调查、采访，知道小区的相关知识，引发学生主动的思索。
　　3、深入学会社会实践调查的方法，提升发觉问题、分析问题、处理问题的能力，并能撰写小区调查汇报。
　　4、学会交往和合作，培养动手、创新等多方面的能力，促进每一个学生个性健康发展。
　　三、活动的实施 整个专题活动分三阶段实施：
　　1、活动准备; 2、走入小区，实地调查; 3、了解小区现实状况发觉存在的问题，交流调查结果。
　　4、活动的结果和评价 第一阶段：活动准备 一、了解什么是小区 交流：家住什么小区?小区有什么特点? 二、依据住处自由分组，确定调查的地点和内容，设计调查表。
　　调查表 调查范围：
　　小组组员：
　　组长：
　　调查项目 调查内容 公共设施 公共厕所 个 IC电话亭 个 停车场(棚) 个 垃圾桶(箱) 个 …… 服务设施 学校 幼儿园所、小学所、中学所 医院 个 商店 个，类型 银行 个，类型 …… 绿化环境 草坪 处，面积平方米 树木 关键树种 …… 提议：
　　第二阶段：走入小区，实地调查 目标：了解小区，并对平时随地可见，但并未引发注意、关心及思索的部分地方，进行调查、采访，激发学生关心小区，热爱生活的情感，培养学生动手操作能力、观察能力、思维能力及团体精神。
　　一：利用雏鹰假日小队活动，走入小区，分组分范围进行实地调查，初步了解小区。组长率领好本组同学进行实地调查，调查中做好统计，填写好调查表(可补充调查项目)。
　　二、注意安全，调查完后直接回家。以后，充足发挥组长的作用，放手让学生分小组进行调查活动(其中一组访问新村小区居委会主任，其它组分范围进行实地调查)。
　　三、各组交流调查情况，指导学生梳理资料，对各组的统计数据进行归总，指导填写“调查汇报”。
　　调查汇报 姓名 学校 班级 调查时间 调查对象(范围)：
　　调查方法：
　　调查内容：
　　调查结果：
　　四、搜集资料 1、指导学生上网查资料，搜集发达国家或地域的小区发展情况。
　　学生以调查小组为单位在电子备课室里上网浏览发达国家或地域的小区发展情况。
　　2、比较现实小区和规范小区，发觉“问题”，就这些问题展开研究。
　　有比较才能发觉问题。各小组讨论、协商，依据自己小组最想研究的方面定好研究内容，制订调查方案。(调查内容包含：环境、设施、人口、文明建设及治安情况等) 第三阶段：了解小区现实状况发觉存在的问题，交流调查结果。
　　交流展示调查内容，全方面了解我们的小区，发觉小区存在的问题，计划心中的小区。
　　一、进入情境，帮助学生回想前段时间的调查、访问情景。
　　二、交流调查内容汇报方法 1、各组汇报展示调查内容，全方面了解小区现实状况，学生间相互评价、提问。听汇报的同时注意做统计：
　　(1)在交流中全方