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教师网络研修总结
教师网络研修心得体会
通过研修培训，我在师德修养、教育理论、科研能力、班级组织
与管理能力等方面都有较大幅度的提高。 认识到学生的学习不仅仅局
限于课堂，还应该走出课堂，走向生活，走进学生的内心世界，成为
一种习惯，一种精神的道理。同时，网络研修改变了我的生活，每天
打开电脑的第一件事，就是登陆我们的班级，在新的作业、日志、话
题中汲取我需要的营养。 从网上的专家学者那里学到了很多， 也从身
边的优秀教师那里学到了很多。 学习的过程是短暂的， 但学习的效果
是实实在在的。通过网络培训，教师们真切的感受到了观念在更新，
能力在提高，对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟， 现
将我个人网络研修的学习情况总结如下：
一、网络研修，使我得到深刻的感悟。
培训伊始，我抱着试试看的态度进入研修平台， 总怕自己做不好，但经过一段时间的琢磨与班级成员们的交流，我的担心渐渐消失了，便积极投身网络研修学习中。 做到三个自觉： 自觉参加上级组织的网络学习培训，每天抽出时间坚持聆听专家讲座， 自觉参加学员交流讨论，自觉上交网上作业，积极上传感言与体会。尽管感觉比较繁忙，但按照研修的各项规定要求，圆满完成了学习任务。通过研修，使我
明确了现代教育的本质， 明确了课改对于教师提出什么样的素质要求 ; 每一位老师都需要重新学习才能适应新课程，不然你就发现 : 涛声依旧。穿新鞋，走老路。越来越不会教了。新的教育理念要求我们必须
不断提高自己，充实自己，要有扎实的教学基本功，否则就被时代所淘汰。在教学中，要树立以学生发展为本的教育思想，不断进行观念的更新。网络教育技术能力培训是一门全新的课程， 里面有很多全新的教学理念。说实在， 在以前我虽然常常用到表现性评价，但当时我真不能总结说出是表现性评价， 我只是说表扬学生， 通过这次学习培训使我才真正知道这个词儿， 我认为表现性评价这个词儿， 总结得最合适，提得最好。实现了从教学理念到教学行为的根本转变。
二、立足课堂，在实践中提升了自身价值
三、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果。
通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个
极为重要的环节， 我们要教什么 ?怎么教 ?事先都要周密考虑， 精心设
计，教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了
然于胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。使我学到的知识应用到
教学实践中，我在上课前根据本班的学生实际情况， 通过观察、发现、
讨论、明确的过程来备课， 同时加大学生预习的力度。课前由学生生
成具体问题，然后和我的备课内容结合， 形成多层次的教学设计，突出课实效性、针对性，调动了学生的积极性、参与性、合作性。体现出了教师是学生学习活动的引导者、组织者、参与者和合作者。每节课下来，我结合学生的表现，课堂的生成等情况。关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获。课后我还积极写出教学心得，用以反思自己的教学， 然后充分发挥教研组的作用， 结合课堂上的每一细节和同事们的交流，升华为经验理论