备课组长2021年个人工作总结小学备课组长工作总结.docx

备课组长2021年个人工作总结小学备课组长工作总结
备课组长2021年个人工作总结 本学期我们备课组能依据教委教研室的要求和学校教务处工作计划和教学纲领，深入学习学校优秀的办学理念，重视将理念转化为实践，努力创设适合学生发展的数学教学。细化落实各项详细工作目标，以学生为主体，重基础、激爱好，以课堂教学为中心，落实有效教学，开展了多个形式的教研活动，切实提升课堂教学效益，使教学质量上新台阶。高二数学备课组，是一个团结奋进的年轻化的备课组，各组员间协力合作，取得了一定的教学成绩。现将本学期工作总结以下：
　　一、 基础情况分析 (1)我组共有7位组员，均为专业老师张齐林、王礼环、周主席、华侨、高火明、陈育、涂长胜，除周主席以外，均是青年老师。
　　(2)本组老师工作量：各位老师全部满课时，因为教学任务重，学生底子薄，安排每班每七天10课时，并负担社会实践活动的部分课题。
　　二、关键工作汇报 (一)认真分析，确定本学期目标 1、规范教学常规，使教学常规规范化。
　　2、开学初，对上学期的试题及学生的考试情况进行分析，结合要求，确定时末成绩目标。
　　3、以研究课为载体，提升老师专业能力和教学水平，努力争取课堂教学优良率，优异率。
　　(二)强调教学常规，使教学常规规范化备课组长工作总结1、在第一次高二全体老师会议上，提出了对教学常规的详细要求和教学计划：
　　(1)备课：认真分析班级的学情，深入钻研教材、课标和考纲，明确每节课的教学目标及重、难点，确定教学任务，设计教学活动。搞好每七天一次的集体备课，坚持个人二次备课;协商好教学进度，杜绝随意性安排教学内容，禁止无教案上课。校内每个月检验一次备课情况。
　　(2)上课：重视、加强课堂教学组织管理，关注班级的每一位同学，不让一个学生游离于课堂之处;加强师生之间的沟通和交流，构建友好有效的学习环境和营造轻松活泼的学习气氛。加强有效教学的研究，对照一堂好课的标准，狠抓课堂教学，采取灵活有效的教学方法，吸引学生主动主动地参加学生中来，发明适合学生高效学习的课堂。
　　(3)作业：强调作业的分层，针对不一样层次的学生设置不一样的作业，使作业真正能适合班级不一样程度的学生，起到课后巩固的作用。不搞题海战术，精选有代表性的习题，合理控制作业量，立即批改和反馈作业情况，对学生作业中的错误要求立即订正。校内每个月对作业部署和批改善行一次检验，并统计。
　　2、本学期本组老师教学常规情况：
　　(1)备课：本组老师全部能按教务处的要求提前备好课，有的能提前备好一周的内容，最少的也能做到提前备好两、三节课，老师教案的书写规范，全部为纸质教案，且全部能在集体备课的基础上进行个人备课。另外，大多数老师全部备有练习课和复习课教案且教案的质量较高。
　　(2)上课：由几次听课情况看，没有出现无教案上课情况，老师的课前准备比较充足，课堂上能够为学生创设宽松友好的学习环境，问题的设计富有启发性和发明性。老师能够依据不一样的教学内容，依据学生的现有水平，选择适宜她们的教学方法，充足发挥学生的主动性和主动性。老师上课能表现分层的思想，从尊重学生需要培养学生自信心出发，设计不一样层次的问题、不一样类型和水平的题目，因我们学生基础确实太差，因此有些同学主动性不高，但还能够使绝大多数学生全部有机会参加课堂