班主任工作总结一年级 2021年下学期一年级班主任工作总结.docx

班主任工作总结一年级_2021年下学期一年级班主任工作总结班主任工作总结一年级_2021年下学期一年级班主任工作总结
2021年下学期一年级班主任工作总结 一年级下学期工作靠近尾声了，回顾起来这些孩子们已经由“小不点”成为真正的小学生了，是校园生活中的一个起步阶段，很多的习惯全部在未来的学习生活中起到无足轻重的作用。下面就本学期的工作谈一谈。
　　一、重视培养孩子们的行为习惯 多种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我以为培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使她们做到老师在和不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我一直在努力中。因为我以为孩子们要做到这点，真的极难。多数小孩全部有这么或那样的问题。我依据一年级孩子的特点，采取多种比赛来巩固学生的良好习惯。在教学中，我开展多种方法来激励孩子们，比如我会观察孩子们的优点，坐姿好的，上课表现主动的，讲卫生等等我全部给她们排排名，让学生感觉到她们有部分方面是值得肯定的，提升她们的自信心。但尽管如此，我们班到现在还仍有一部分学生没有养成良好的学习习惯，如：上课认真听讲、回家自主作业、预习等，还需要在下学期深入的加强。
　　三、表彰孩子 对于一年级的孩子来说，表彰的效果是很好的。平时，我会在跟她们聊天的时候告诉她们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；
　　课堂上常常对她们说：“你真棒”！
　　“你学得真快”！
　　“你说的真好”！
　　……当我和家长交流时，常常听她们说起，孩子们回家说老师又表彰她什么了，一脸兴奋，然后那几天表现就会尤其好。班里多数同学全部是这么，尤其好的时候一定是老师表彰多的时候，只要老师说你有进步了，她就表现得比谁全部好，上进心也很强。不过，这种周期性很强，易重复，针对每一个孩子的特点，还需要不停的探索适合每一个人的方法。
　　四、重视后进生转化工作 对于后进生，不歧视她们，善于发觉她们身上的闪光点，激励她们一步一步自我完善。我班有多个后进生学习成绩很不理想，