2021年二年级禁烟教案禁烟教案.docx

二年级禁烟教案禁烟教案
禁烟教案 一、教学目标 1、认识禁烟标志，大胆依据已经有经验讲述禁烟的危害。
　　2、主动讨论多种禁烟的措施，感受禁烟的意义。
　　二、 教学准备 课件一份禁烟海报若干 禁烟标志 搜集烟盒若干 三、 教学过程 一、出示禁烟标志，请同学说说自己的原有经验。
　　1、什么事情发生了？这是什么标志？ 2、你还在哪些地方看见过这个标志呢？ 3、这么多地方全部有禁烟标志？说明了什么问题？吸烟到底有哪些坏处呢？请你把它画下来。
　　二同学们分别介绍了香烟的历史、“尼古拉”、“二手烟”等 ，谈谈部分吸烟的危害及后果。
　　三、明确香烟对身体的坏处，想想禁烟的措施。
　　1、这里有很多香烟的包装，你知道她们的名字吗？多少钱一包？ 2、假如把这些钱省下来，能够做哪些有意义的事呢？ 3、你周围有些人抽烟吗？你喜爱她们抽烟吗？ 4、那想什么措施让她们不要抽烟呢？让她们戒烟呢？ 四、倡议：
　　从现在做起，从身边做 起，让我们一起来禁烟！
　　被动吸烟，你愿意吗？ 吸烟，有害健康，人人皆知。
　　中国的吸烟率在下降，但吸烟量在增加，吸烟严重程度在提升。香烟中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危险化学物质，会使人的寿命缩短。而并不吸烟的人，但长时间和吸烟者呆在一起，吸进了大量的香烟烟雾，造成被动吸烟。这其实是和吸烟的性质是一样的，也会引来多种疾病。
　　大部分同学的父亲全部有吸烟的习惯。在家里，可能是因为妻子、孩子的督促，通常不吸烟。即使忍不住，也只在阳台上抽上几口。这是为了不让孩子因自己的影响而被动吸烟。可是在公共场所，她们可能就不一样了。你看在舞厅、卡拉OK厅等密封的场所，四处全部能见到大家大口大口的吸着烟，四处全部弥漫着一股浓重的烟草味。尽管贴着“禁烟标志”。在公园、草坪上，大家也全部大模大样的抽着烟，变幻着多种姿势。
　　在这种地方，我们也不难看到部分穿着校服的中学生装着大大家的样子老练地吸着烟。是呀，现在吸烟也在趋向小龄化。中学生吸烟已不足为奇。其实大部分学生并不是主动买烟的，而是受小贩们的引诱，有的自己抽着烟，表现出味道很好的样子，使学生们也馋得直流口水，迫不急待的想买来抽抽。有的以“买三送一”来引诱部分爱贪小廉价的人来买。还有的就是在好友的“介绍”下开始抽的。可能本