2021年儿童学习民族舞儿童民族舞基础学习.docx

儿童学习民族舞儿童民族舞基础学习
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　　一、美的形象。你的仪态、风度、容貌、衣饰、言谈举止全部会对孩子产生影响。因此，你的着装要洁净、简练，适合舞蹈教学运动的需要，服装的色彩应以暖色调为主；不要佩带过多的饰品，不要佩戴夸张的耳环小耳钉除外；脸部化妆要素淡；讲话语速为中速，语言要正确，音量要适中；举手投足切忌慌乱，时刻给孩子镇静自若的状态；你的形象和状态影响着孩子对你的尊重和喜爱程度，直接作用于你的课堂指挥效能，直接影响课堂秩序和教学质量。取得孩子的喜爱能使你的教学工作充满快感。
　　二、让爱交融。在90分钟里，你拥有这间舞蹈教室全部孩子充满崇敬的爱，你也需要付出全部的爱，让爱交融，她们在这一刻就是你的孩子。你不会训斥孩子、辱骂孩子、威胁孩子、用动作恐吓孩子和不适当的接触孩子身体；你也不能因为她们忘记动作而不满；你也无须考虑是否能把她们培养成舞蹈家。你只需要看着她们纯真的眼睛，了解她们是否愿意在这个时间和地点和你共同舞蹈。你只要正确地判定她们是愉快的，她们就会像优异的士兵一样听从你的指挥，你全部的教学计划和目标全部会圆满的完成。
　　三、释放你的激情。舞蹈教学需要激情和全身心投入到舞蹈的气氛中，你是一只可爱的“小燕子”、一名聪慧的“交通指挥员”、一只活泼的“跳芭蕾的小蝌蚪”，用自己感染她们，把她们引入到情境中。要开发孩子的个性，激励她们表示自己的情感，引导她们用舞蹈动作来表现自我和表现音乐，而不是伴随音乐机械地动作。你不要坐在椅子上跷着二郎腿光动嘴；你不要让课堂沉闷的像大雨马上来临的天气；你不要让课堂听不到孩子银铃般悦耳的笑声；更不要看到孩子无奈的表情；你要坚信你的魅力和能力，能够让孩子们充满激情地舞蹈。你的感染力就是表现你教学水平的主要组成部分。
　　四、你是“她”的好好友。孩子期望你是她的好好友，其次，才是她喜爱的老师。要充足利用孩子对老师的崇敬感。你的笑容是征服孩子最好的手段，也是成为好好友的最好证实。你不要绷着一张面无表情的脸；你不要说伤害孩子自尊心的话；你不要拒绝孩子的拥抱；你不要吝啬给孩子一个亲吻；你不要拒绝孩子对你最信任的倾诉；成为“她”的好好友，你会得到孩子的热爱和无数个亲吻，孩子也会期望每个星期全部要和你这个好友一起愉快的舞蹈，这么一来，你就拥有了无数个好好友，你也就取得了无数个家庭对你的信任。
　　五、把激励送出去。激励孩子是相当主要的，每个孩子全部是一个独立的个体，她们相互之间将会互为楷模。孩子应取得赏识和赞扬，只有这么，指导性的批评才不至于引发孩子的逆反心理。孩子的每一个进步全部需要肯定，不要吝啬你的激励，你的赏识会演变成孩子学习热情的巨大推进力。你要赞美她漂亮的动作；你要赞美她优异的记忆力；你要赞美她花通常感人的表情；你要赞美她们队型的正确和整齐；你还要赞美她们正确的节奏感。总而言之，你赞美什么，她们就会表现得超乎你的想象，因为，你的赞美就是最好的要求。让孩子们带着一个成就感离开课堂，并准备在下一次课堂上再次得到满足。
　　六、把教案藏起来。不要把教案拿到课堂上来，因为，那不是一个优异老师的所为，看着教案上课的老师，就不配是中国舞蹈家协会的“注册舞蹈老师”。你要在孩子和家长的视线之外做好、做足你的备课工作，每个