2021年六年级下册数学百分比的应用百分比尺,第1课时课件.docx

六年级下册数学百分比的应用百分比尺,第1课时课件
人教版六年级数学下册第4单元百分比4 3百分比的应用 第1课时 百分比尺 1 在详细的情境中了解百分比尺的意义 2 能看懂线段百分比尺 会求一幅图的百分比尺 会把数值百分比尺和线段百分比尺进行转化 3 感知放大百分比尺和缩小百分比尺的分类 4 学生在观察 思索等活动中培养分析 抽象 概括的能力 感受学习数学的乐趣 学习目标 创设情景 探究新知 图上距离 实际距离 百分比尺 数值百分比尺 探究新知 探究新知 数值百分比尺 线段百分比尺 1 4000000 按形式分 百分比尺的分类 探究新知 百分比尺 图上距离 实际距离 1cm 40km 1cm 4000000cm 1 4000000 探究新知 百分比尺是一个比 不能带有计量单位 想一想 百分比尺1 4000000表示图上距离是实际距离的几分之几 实际距离是图上距离的多少倍 探究新知 探究新知 百分比尺的分类 缩小百分比尺 放大百分比尺 按用途分 1 5000000 50 1 探究新知 例1 计算一幅图的百分比尺 北京到天津的实际距离是120km 在一幅地图上量得两地的图上距离是2 4cm 这幅地图的百分比尺是多少 百分比尺 图上距离 实际距离 2 4cm 120km 1 5000000 答 这幅地图的百分比尺是1 5000000 新知利用 2 4cm 12021000cm 学以致用 一 对号入座1 和 的比叫做百分比尺 百分比尺 百分比尺实际上是一个 没有 2 在百分比尺是1 4000的地图上 图上距离1厘米表示实际距离 米 也就是图上距离是实际距离的 实际距离是图上距离的 倍3 把一个长方形按1 3进行缩小 就是把长方形的长 宽 4 把一个正方形按2 1进行放大 就是把正方形的边长 图上距离 图上距离 实际距离 实际距离 比 计量单位 40 4000 缩小到原来的 缩小到原来的 扩大2倍 学以致用 1 下列叙述正确的是 A 百分比尺是一个尺子 B 图上距离和实际距离相比 叫做百分比尺 C 因为图纸上的图上距离小于实际距离 因此百分比尺小于12 下列百分比尺书写正确的是 A3 15B2cm 50000kmC5000cm 11 100003 图上距离 实际距离A一定大于B一定小于C一定等于D可能大于 小于或等于 B D D 1 一个圆柱形零件的高是5mm 在图纸上的高是2cm 这幅图纸的百分比尺是多少 百分比尺 图上距离 实际距离 2cm 5mm 20mm 5mm 4 1 答 这幅图纸的百分比尺是4 1 学以致用 2 一副地图的百分比尺1 30000000 你能用线段百分比尺表示出来吗 30000000c