八年级政治交往艺术新思维.doc.doc

第十二讲交往艺术新思维?考点梳理一、对应考点 1. 知道礼貌是文明交往的前提, 掌握基本的交往礼仪与技巧, 养成文明礼貌的行为习惯。 2. 理解竞争与合作的关系,能正确对待社会生活中的合作与竞争,养成团结合作、乐于助人的品质。 3. 懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求, 了解生活中诚实的复杂性,知道诚实才能得到信任,努力做诚实的人。 4. 关心和尊重他人, 体会“己所不欲, 勿施于人”的道理, 学会换位思考,能够与人为善。 5. 知道人在人格和法律地位上是平等的, 能够平等待人, 不凌弱欺生, 不以家境、身体、智能等方面的差异而自傲或自卑。 6. 体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解宽容和相互帮助, 懂得爱护公共环境和设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。二、常见考点问答 1. 礼貌、礼仪的作用、表现? (1 )礼貌的作用:人与人之间需要尊重,礼貌是尊重的具体表现; 礼貌是文明的体现,是否文明礼貌表明了一个人是否具有道德修养, 影响到人际关系的质量和社会风气的好坏,关系到国家和民族的尊严。讲文明懂礼貌会使我们有与人交往的亲和力, 使我们结交更好的朋友。(2) 礼貌的表现: 主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄。(3 )个人礼仪的表现:表现在举止文明、动作优雅、姿态潇洒、手势得当、表情自然、行为检点、仪表端庄、着装得体、讲究卫生等许多方面。(4 )最常用的三种合乎礼仪的姿态:站如松、坐如钟、行如风。(5 )礼仪的作用: ①礼仪不仅仅是一种形式,而且是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。②如果我们不讲礼仪, 就可能伤害别人,也使自己难堪,甚至无法以适应现代社会; ③讲究礼仪,有助于我们进一步提升道德水平和精神境界,会使我们变得优雅可亲, 更容易被人接纳。④自觉做到讲礼仪不仅关系到自身形象, 而且关系到周围的人,关系到集体,甚至关系到我们民族和国家的形象。 2. 如何理解竞争的两面性? (1 )竞争的积极作用:竞争对人的发展和社会进步有促进作用。它给我们以直接现实的目标, 赋予我们压力和动力, 能最大限度地激发我们的潜能, 提高学习和工作效率; 是我们在竞争、比较中客观的评价自己, 发现自己的局限性, 提高自己的水平; 能让我们的集体更富有生气,丰富我们的生活,增添学习和生活的乐趣。(2 )竞争的负面作用:它能使某些获胜者滋长骄傲自大的情绪,使某些失败者丧失信心、产生自卑感; 竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和焦虑;更严重的是,竞争可能导致怨恨别人的妒忌心理。 3. 竞争意识的表现良好的竞争意识表现在: 相信自己能够发挥最佳水平; 崇尚公平竞争; 保持良好心态, 胜不骄、败不馁; 欢迎别人超越自己, 更勇于超越别人。不良的竞争意识表现在: 对竞争对手保持高度“戒备; 对对手的不良处境“幸灾乐祸”;生怕别人超过自己;试图通过某种不正当的方式压倒对手。 4. 如何正当地竞争? 消除嫉妒心理;遵守规则(法律、道德等) ;要公平。 5. 如何看待竞争与合作的关系? (1 )竞争与合作,不是水火不相容的关系,而是相互依存,你中有我,我中有你。没有合作的竞争是孤单的竞争,合作也离不开竞争, 没有竞争的合作只是一潭死水。合作是为了更好的竞争,合作越好, 力量越强, 成功的可能性就越大。我们只有学会在合作中竞争, 才能充分地合作和合理地竞争。竞争与合作的和谐交融, 会使们的集体更强大,使我们每个人更快地进步。(2 )在合作中竞争要正确对待合作中的竞争,尊重竞争对手,敢于同他人竞争,不以成败论英雄。在竞争中合作要体现“双赢“原则, 处理好自己与他人的关系,学会欣赏他人,形成团队精神。 6. 为什么人与人之间需要相互宽容?宽容他人要把握哪些原则和策略? (1)①人与人之间存在各种各样的差异,需要相互宽容,尊重彼此的个性;②人非圣贤, 现实生活中都有犯错误的时候, 这时需要宽容对方的过错, 真诚地接纳和理解;③宽容是一种美德, 宽容利人利己。宽容能带来心灵的安宁和满足,能解人之难、扬人之长,谅人之过, 能赢得友谊,获得更多的朋友。(2 )对别人的无意伤害,要善于宽容使其改变;对家人、同学、朋友要宽厚, 与人为善;对“坏人”在原则面前绝不迁就让步; 宽容自己,给自己改过的机会。 7. 换位思考,与人为善(1)“己所不欲,勿施于人”的实质所在是关心他人、尊重他人、理解他人。(2 )换位思考、与人为善的实质是设身处地为他人着想,即想人所想、理解至上。(3 )如何换位思考,与人为善? 理解之上,善待他人;设身处地为他人着想;关注对方的内心; 懂得改善他人。 8. 尊重要求我们如何做? (1 )尊重他人(礼貌待人、平等待人、诚心待人、友善待人,充分理解他人);(2) 尊重社会,( 遵守规则、承担责任和维护权利、爱护公共环