大自然的启示
人教新课标四年级语文下册
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学习目标
。
，把握每篇课文的主要内容，认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物的兴趣。
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自由读课文，读准字音。
遭 殃
扫 帚
腐 烂
土 壤
机 翼
省 略
关 键
鲸 鱼
yāng
zhǒu
fǔ
rǎng
yì
lüè
jiàn
jīng
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找出自己不理解的词语，
联系上下文或查查工具书。
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课文分析（一）
《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？
提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。
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《“打扫”森林》讲述了一个发人深省的故事： 从前德国有个林务官。一上任就命令护林工人把森林里的（ ）、（ ）、（ ）砍光除尽，结果此举破坏了大自然的（ ），好心办了坏事，把森林渐渐给（ ）了。
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２、再仔细读读课文，提出自己不懂的问题。
（１）为什么说林务官的命令给森林带来了灾难了呢？
提示：仔细阅读第５、６自然段。
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？
（２）“打扫”上面为什么要加引号？
提示：①从词语的意思出发：扫除；清理。②森林需不需要打扫。
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，你获得了大自然的什么启示？
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课文分析（二）
《人类的老师》这篇文章，想想它主要写了什么？
提示：可直接引用原文。（即最后一自然段）
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