2021年古诗展示活动方案古诗教学活动方案.docx

古诗展示活动方案古诗教学活动方案
新镇中心小学古诗词教学活动实施方案 一、活动目标 古典诗词是我们伟大民族五千年灿烂文化的结晶，是我们的宝贵财富。优异的古诗词是小学教育的主要资源，优美的诗词，深刻的内涵，高远的意境，流传的佳句，精湛的语言，是我们取之不尽、用之不竭的宝藏。我们广大语文老师只有重视古诗词的教学，不停充实自己，提升自己的文学素养，正确把握作品的情感，采取科学有效的手段激发学生学习的爱好，激发学生的情感共鸣，才能使学生热爱古诗词，热爱祖国优异的文化。为此，从这学期开始，我校把古诗词教学列为教研活动的课题，确立了“在古诗教学中悟情、融情、升情”的教研关键。
　　二、活动时间 2021．9—2021．9 三、活动内容 小学书本内的古诗和课外的古诗。我们本着从易到难，从少到多，循序渐进，以点带面的分配标准，分年段进行古诗文的教学和赏析。低年级段以背诵部分琅琅上口，通俗易懂的诗歌为主，中年级段以学习部分难度适宜的诗词为主，高年级段则以学习优异古文和古代学者的带有哲理性的文章为主。
　　四．活动方法 我们关键采取四种有效的路径来进行古诗文的教学。
　　1利用课堂这个最主要的阵地进行教学。课堂一直是学生学习的关键阵地，是学校教学的最基础的组织形式，我们的古诗教学，关键应该经过课堂教学来完成。所以，我们要向课堂要质量、争效益。我们能够在课堂上，经过学生和老师探讨，学生和学生小组合作学习，学生预习后上台当小老师进行古诗文的赏析等方法进行教学。在课堂上，我们要打破传统意义上的老师和学生的授和学的关系，真正发挥老师的主导作用和学生的主体作用，这么就能利用课堂这块阵地教学好古诗。
　　2我们将每星期二早读课定为古诗词诵读课。要求每位语文老师事先选好诗词，要求学生当堂背会，并用专门的摘抄本统计。老师能够合适的增加部分难度，对古诗词意思做一指点和解惑。同时能够配合学习，放部分和古诗文相关的背景音乐，学生在轻松的气氛中学习，效果自然会好得多。
　　3利用竞赛的方法进行古诗的教学和学习。孩子全部有一个争强好胜的心理，我们能够抓住孩子的这种不服输的心理，在合适的时候能够进行个人、小组、班级之间的古诗朗诵、背诵、演出等竞赛。学校每学期将举行一次古诗词竞赛活动，并对学生给表彰奖励。经过竞赛，孩子们能够检验自己的古诗文掌握程度，能够吸收他人的优点，填补自己的不足。这么，就会大大增强孩子们的学习爱好，从而促进古诗的学习。
　　4利用校