讲人物故事-课件（PPT·精·选）.ppt

喜羊羊: 青青草原上最聪明的小羊,比别的羊都跑得快, 乐观、好动。他每次都能识破灰太狼的阴谋诡计,拯救羊羊族群,是羊部落的小英雄。灰太狼: 一个奸诈、愚蠢、怕老婆的大灰狼。平时爱钻研抓羊办法,是个永不言败的发明家;永远想吃羊,却永远被喜羊羊捉弄。美羊羊: 美女羊,爱美、心灵手巧。懒羊羊: 羊村最懒的羊,只喜欢做两件事——睡觉和吃东西。运气很好,危急关头总能被同伴救出。慢羊羊: 羊部落中最年长的羊,博览群书。最爱搞小发明创造,是个典型的乌龙发明家。红太狼: 灰太狼的老婆、小灰灰的妈妈。爱美、好吃懒做、爱慕虚荣,自以为是天底下最善解狼意的老婆。讲人物的故事口语交际其实,留在我们记忆中的人,不仅仅有这些电影电视中的人,我们身边一定也有不少人让你印象深刻。这次口语交际,就让我们讲讲人物的故事。可以讲课本里的,也可以讲课本外的,还可以讲现实生活中的。讲过以后,大家评一评,谁讲的故事给大家留下的印象深。孙悟空在花果山过着自由的生活,因拿了龙王的镇海之宝--金箍棒,被龙王告上天庭。太白金星献计说:将孙悟空骗上天庭。明封为弼马温(一个管理喂养天马的小官),暗中则压制他。孙悟空到天庭,识破诡计,捣毁了御马监,反出南天门,回到花果山,自封“齐天大圣”。玉帝大怒,命李天王带领天兵天将捉拿孙悟空。于是,在花果山的上空,打了起来,结果未能捉住悟空,玉帝接受金星献策,假意封孙悟空为齐天大圣,并将蟠桃圆交他掌管,想把他骗来,软禁在天上。孙悟空听说蟠桃园中的仙桃非常稀罕,自己挑选几个大仙桃,饱餐了一顿。正值王母寿辰,七仙女奉命摘桃,来到桃园,惊动了正在酣睡的孙悟空。经过盘问仙女,孙悟空得知王母要设蟠桃宴,请了各路神仙, 惟独没他。孙悟空这才看透玉帝的欺骗阴谋,火冒三丈,先是大闹蟠桃宴,自个儿开怀痛饮,还将所有仙酒仙菜席卷一空,装进乾坤袋, 准备带回花果山。哪知酒醉迷糊,撞进太上老君的兜率宫,将专供玉帝服用的金丹吃了个干净,这才返回花果山,与众猴孙大开仙酒会。玉帝和王母气得咬牙切齿,立命李天王带领十万天兵天将,兴事问罪。一场激战开始了,孙悟空与神通广大的二郎神斗了几百回合,不分胜负。最后,因遭到太上老君的暗算,不幸被擒。天神们无论用什么办法都损伤不了孙悟空一根毫毛。玉帝又将孙悟空打入太上老君的炼丹炉炼烧。未想孙悟空并未烧死,还练出火眼金睛,打上灵霄宝殿。一路上的天兵天将,望风披靡,玉帝狼狈奔逃。猴王胜利了,回到花果山,重树齐天大圣旗幡,与猴孙们过着快乐的生活。孙悟空在花果山过着自由的生活,因拿了龙王的镇海之宝--金箍棒,被龙王告上天庭。太白金星献计说:将孙悟空骗上天庭。明封为弼马温(一个管理喂养天马的小官), 暗中则压制他。孙悟空到天庭,识破诡计,捣毁了御马监,反出南天门,回到花果山,自封“齐天大圣”。玉帝大怒,命李天王带领天兵天将捉拿孙悟空。于是,在花果山的上空,打了起来, 结果未能捉住悟空,玉帝接受金星献策,假意封孙悟空为齐天大圣,并将蟠桃圆交他掌管, 想把他骗来,软禁在天上。孙悟空听说蟠桃园中的仙桃非常稀罕,自己挑选几个大仙桃, 饱餐了一顿。正值王母寿辰,七仙女奉命摘桃,来到桃园,惊动了正在酣睡的孙悟空。经过盘问仙女,孙悟空得知王母要设蟠桃宴,请了各路神仙,惟独没他。孙悟空这才看透玉帝的欺骗阴谋,火冒三丈,先是大闹蟠桃宴,自个儿开怀痛饮,还将所有仙酒仙菜席卷一空,装进乾坤袋,准备带回花果山。哪知酒醉迷糊,撞进太上老君的兜率宫,将专供玉帝服用的金丹吃了个干净,这才返回花果山,与众猴孙大开仙酒会。玉帝和王母气得咬牙切齿,立命李天王带领十万天兵天将,兴事问罪。一场激战开始了,孙悟空与神通广大的二郎神斗了几百回合,不分胜负。最后,因遭到太上老君的暗算,不幸被擒。天神们无论用什么办法都损伤不了孙悟空一根毫毛。玉帝又将孙悟空打入太上老君的炼丹炉炼烧。未想孙悟空并未烧死,还练出火眼金睛,打上灵霄宝殿。一路上的天兵天将,望风披靡,玉帝狼狈奔逃。猴王胜利了,回到花果山,重树齐天大圣旗幡,与猴孙们过着快乐的生活。(1)语言要口语化。口语化是故事语言的特点,因为口语化的语言接近于生活语言,富有生活气息,说起来顺口,听起来悦耳。(2)掌握好语气和语调。讲故事的人要运用语调的抑扬顿挫,来表达不同的感情色彩。在叙述不同的内容、描绘不同的情态时,都要运用语气和语调的变化,加以区别。如果不是这样,语调平淡,再好的故事也吸引不住人。(3)处理好语速和节奏。讲故事,要快慢适度。太慢, 听的人不耐烦;太快,听的人把握不了故事内容。要节奏鲜明,让人听起来清晰、连贯、悦耳。(4)富有感染力。运用自己富有感情色彩的声音、姿态、动作、表情等,把故事中人物的性格、思想感情形象地表达出来,把故事发生、发展的环境气氛渲染出来。