2021年大班折纸教案资料折纸教案大班.docx

大班折纸教案资料折纸教案大班
大班折纸活动：帆船 一、 活动目标：
　　1、幼儿学习简单的折纸方法，而且能够依据学习到的知识看简单的折纸设意图，完成作品。
　　2、发展幼儿的动手能力，培养幼儿自己看示意图完成作品的能力。
　　二、活动准备：
　　1、折好的折纸作品，最好人手能够一份。
　　2、手工纸人手2份，要留有备用。
　　3、帆船制作步骤示意图。
　　三、活动过程：
　　1、老师出示折纸作品，引发幼儿折纸的爱好。
　　孩子们，老师知道你们全部喜爱折纸，老师也是很喜爱，看，老师折了这么多作品，我们一起欣赏一下吧！
　　2、提出问题，引导幼儿发觉老师折纸的方法。
　　1老师折了这么多，其实也是请了一个好帮手，要不，老师也记不住这么多方法。
　　2你们把手里的折纸作品打开，看看你发觉了什么？ 3、老师交给幼儿基础的折纸方法。
　　老师在幼儿探索发觉的基础上，教幼儿认识折线﹍﹍，箭头↑，教给幼儿基础的折纸方法。
　　4、老师出示帆船的折纸示意图，幼儿经过自己的观察来完成作品。
　　1老师按次序出示示意图，并用简单的语言给和提醒。
　　2难点：第4步，向后折为这次活动的难点，老师能够经过简单的示范来辅助幼儿了解。
　　3第一遍作品完成以后，老师给和幼儿肯定和表彰，并让幼儿看着图示再次完成作品。
　　5、活动延伸 老师还准备了部分折纸的示意图，我们用我们刚才学到的知识自己来进行折纸创作，好不好？ 大班折纸活动：蝉 一、活动目标：
　　，体验制作成功的喜悦。
　　。
　　。
　　二、活动准备：
　　-花灯片：折纸步骤图示。
　　-声音：蝉的叫声，图片：蝉 。
　　三、活动过程：
　　㈠导入。
　　：蝉的叫声 。师：儿童，你们听这是什么在叫？ ：蝉 。引导幼儿观察蝉的外形特征 ㈡展开。
　　，认识折纸符号。看看折纸步骤图上有什么符号 你知道它们表示什么意思吗？ 。引导幼儿逐步观察折纸示意图，请幼儿 讲讲折法。
　　 1对折成三角形 2再对折成三角形，在中间形成一道折痕线 3沿着折痕把一角向上折 4用一样的方法折另一边 5把上折的一角向下折 6用一样的方法折另一边 7翻过来把，把第一层纸的角往下折 8把剩下的一个角向下折 9把两个末端向后折 10把两个小角向前这一点头，一只蝉就折好了 ？让幼儿讲讲还不清楚的地方，老师再细讲。
　　，尝试折蝉 1提醒幼儿每个步骤全部要折齐，压平。老师巡视，帮助部分幼儿。
　　2引导幼儿依据步骤图示，最终画上眼睛。
　　㈢结束 ，全部插在大树背景图上。
　　，交流作品。
　　大班折纸活动：糖果盒 一、活动目标：
　　1、引导幼儿尝试用看图示的方法折糖果盒。
　　2、培养幼儿对折纸活动的爱好，体验制作成功的喜悦。
　　二、活动准备：
　　折纸步骤图、正方形纸 三、活动过程：
　　㈠观察导入。出示折好的糖果盒，这是什