2021年孔子拜师教学设计孔子拜师教学表.docx

孔子拜师教学设计孔子拜师教学表

　　 　　教材内容：孔子拜师人教版新教材小学语文第五册需1-2课时 　　教学目标： 　　1、正确地认读“兼”等7个生字，经过联络上下文，结合生活经验等方法，了解“远近著名、渊博、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、学无止境”等词的意思。
　　2、正确、流利、有感情地朗诵课文，在读中了解孔子的求学经过。
　　3、学会用抓关键词句的方法了解、感悟孔子的品行。
　　教学关键：了解孔子拜师求学的过程，感受孔子品行。
　　教学难点：知道学习要勤奋、谦虚、永不满足，为人真诚无私、尊敬师长。
　　教具准备：本课生字卡片、课件。
　　教学过程：
　　一、情景导入 ， 板书课题
　　1、经过预习，了解到课文中关键讲了一件什么事？板书课题
　　，阅读资料袋。
　　这么有名的孔子，她拜谁为老师板书：孟子孟子又是怎样的一个人呢？课前了解了吗？老师介绍孔子、孟子。
　　二、初读课文，学习生字新词
　　1、自由读课文，要求：边读边做记号；注意读准生字新词。
　　2、检验自学情况。
　　出示新词卡片：
　　日夜兼程 风尘仆仆 相距 止境 长进 敬重 纳闷 风餐露宿 毫无保留 传授 佩服 曲阜注意读准生字的音，尤其是读准：兼、宿指名2个读，开火车读，齐读
　　3、再认真、仔细地读读课文，了解孔子为何拜师？是怎样拜师的？
　　三、学习课文第一小节
　　1、指名读第一小节，出示：
　　孔子年轻的时候，就已经是远近著名的老师了。她总以为自己的知识还不够渊博，三十岁的时候，她离开故乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。
　　2、说说孔子为何要拜师呢？
　　3、了解“渊博”：什么叫渊博？师提醒：经过，渊就是深，博就是广，这里“知识不够渊博”是什么意思？
　　预设：她总以为自己的知识知道还不够多，不够广。
　　4、了解：远近著名
　　孔子认为自己的知识不够渊博，那她的知识是不是真得不够渊博呢？你从哪里看出来的？
　　5、补充资料，体会孔子的好学：是啊，孔子当初已经是远近著名的老师，已经是一个大学者，甚至连当初的国君鲁昭公和秦国的国君齐景公全部常常向她请教，不过孔子为了获取更多的知识，更大的成就，还要拜师求学，从中你体会到什么？
　　板书：谦虚好学
　　6、指导朗诵。
　　你能把她这种如饥似渴的好学的精神读出来吗？
　　7、过渡：为何知识这么渊博的孔子，总认为自己还不够呀？请同学们默读课文的第二段，从第二段中找找答案吧！
　　四、学习课文第二段
　　一、默读二自然段，划出相关的句子。
　　出示句子：
　　学习是没有止境的。您的学问渊博，跟您学习，一定会大有长进的。
　　1、“学习是没有止境的”概括成一个词就是——板书：学无止境
　　2、联络第一自然段，说说“学无止境”意思。
　　3、联络生活了解学无止境：是啊，孔子当初很有学问了，不过为了取得更多的知识，还要不停地去学习，去拼搏。在我们的生活中，也有很多这么的人，你能举个例子说说吗？
　　4、小结：是啊，学习是没有尽头的。有句俗话说得好“人活到老，学到老”，只有不停地去学习，去拼搏，才能取得更多更丰富的知识。
　　让我们一起读好这个句子。
　　过渡语：好学的孔子又是怎样拜师的呢？请同学