2021年学校工作总结党建工作小学党建工作总结.docx

学校工作总结党建工作小学党建工作总结

　　在新环境下，学校必需加强党建工作，并不停创新党建工作内容、形式，全方面改进学校党建工作，主动探索党建工作的运行机制，今天职场xx给大家找来了学校工作总结党建工作，期望能够帮助到大家。
学校工作总结党建工作篇一
　　我校党建工作在上级领导关心指导下，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”主要思想、以精神为指针，紧紧围绕“立足党建创学校”这一专题，以人为本，全方面加强班子建设、制度建设、党员教育管理、活动开展等工作，树立“立党为公、执政为民、率先垂范”的思想，主动发挥学校党支部的政治关键作用，率领全体党员和教职员“讲党性、比奉献、树形象、促发展”。
　　一、工作目标
　　在上级党委的正确领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，认真落实实施党的xx大精神，继续深入开展“三个代表”主要思想和实践科学发展观的学习教育活动，围绕“立足党建创学校”这一专题，扣紧“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”这一指导思想，认真落实落实中国共产党和国家机关基层组织工作条例，切实加强党组织的思想、组织和作风建设，充足发挥党组织的堡垒作用和党员老师的先锋模范作用，有力促进学校各项工作实现质的飞跃。
　　二、工作思绪
　　1、抓制度，构建学习型老师组织。
　　我们坚持制度创新，加紧推进增值评价体系建设。我们结合学校的老师发展性评价方案，深入细化老师考评标准，健全考评评价机制，为每一位老师成立考评档案，把模糊性评价和指标性评价结合起来，让学生、家长也参加进来。在校内设置“监督信箱”、“举报电话”，并定时发放调查问卷、致学生家长一封信、家校联络手册，经过这一系列的做法来增强群众的监督、突出学生的评价、提升老师的水平。
　　我们学校党支部的党务、政务在宣传栏、墙报栏、校园网公开立即有效;“三会一课”精心安排，确保了一季度一次党员大会、一次党课，一月一次支部委员会、党小组会，全部会议做到了有统计，党课教导有提要。我们的学习活动做到了教育性、规范性、民主性、组织性融为一体，学校自去春节开学以来发放了十封致学生家长一封信，各班每七天全部进行家校联络册的沟通，学校以德育处、教导处为主进行了四次学生抽样调查，经过这一系列的举措让以学评教深入人心。
　　2、抓班子，全方面提升团体凝聚力。
　　抓领导班子建设，全方面提升团体凝聚力。领导班子坚强是否是决定党组织领导力、凝聚力的关键，学校党支部把加强领导班子建设作为主要任务切实抓紧、抓好、抓出了成效。学校拓宽选人用人渠道，我们在面向全社会公开招聘的基础上，在校内还开展了岗位竞聘、民主评议，使那些能干事、会干事、能谋事、干成事、干好事的人有了舞台，真正实现了让干得多的表彰、干得好的吃香、干得差的无光。
　　我们选德、能、勤、绩优异的管理型党员老师进入党组织领导班子，并不停强化她们的骨干带头作用，让她们在老师们面前就是一面旗帜，就是一个好的楷模。学校领导班子在党支部书记陈和森的领导下，落实领导班子民主生活会制度，党组织按期换届。
　　3、抓组织，做好党员的教育管理。学校设置了专门的党员活动室，配有党旗、党徽、电教设备和党建学习读物，党建制度全部上墙;党支部的学内容真实详实。学校党支部采取自主学习、集中学习、小组讨论、专题汇报等多个形式，组织全体党员干部和教职员学习了教育法老师法中小学老师职业道德规范教育部有关加强和改善师德建设的意见，并让老师经过寻求“我最敬佩的师德标兵”“我身边的师德标兵”“我眼里的优异党员”等活动，搜集学习优秀人物的感人事迹，促进全体老师树立正确观、人生观和价值观，增强职业的光荣感、历史的使命感和社会的责任感。
　　我们组织观看了多名优秀老师、优异党员的演讲汇报，进行了教研组、年级组的交流研讨。年级组活动为周一、自主学习为周二周四、教研组活动为周三、全体教工会议为周五的下午老师办公时间。每人的学全部不少于5000字，学习心得全部不少于两篇，学习培训结束后，组织了书面测试，并把成绩计入老师培训。
　　4、抓队伍，努力提升教职员素质。
　　学校在教育教学活动中，不停强化党员的模范带头作用。首先，把它和学期奖励、年度考评、职称评定、评优树先结合起来，把它和“优质课评选”“优异论文评选”“教学能手评选”“特级老师评选”结合起来，实施一票否决制。其次，适时表彰学校的优异党员，学校每个月推出一名“模范党员”，同时进行一次全校的经验交流活动，让老师们看得见、摸得着、学得会。
　　打造懂管理的组长团体。为了让年级组长、教研组长确立自己的威信、建立自己的团体，以本身楷模带动，向我看齐，不停提升，我们对组长提出了明确的要求：每个教研组长全部必需成为学科的带头人、每个年级组长全部必需成为首席班主任，每位组