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　　幼儿舞蹈教育与其他教育方式相比，具有得天独厚的优势，因为它属于一门综合艺术，是幼儿喜欢且乐于接受的一种娱乐活动，能够促进幼儿素质的全面发展。下面是我给大家推荐的幼儿舞蹈教育相关论文，希望大家喜欢!

　　幼儿舞蹈教育相关论文篇一

　　《幼儿舞蹈教育与即兴教育》

　　摘 要：幼儿即兴舞蹈教育是是对幼儿动作自发性的探索和挖掘，具有及时性、创造性和个性化的特点。通过对幼儿的舞蹈教育不仅可以有效的开发幼儿身体潜能，还可以培养幼儿的创造力和协调能力，让幼儿健康快乐的成长。而即兴舞蹈与幼儿的身心发展相适应，更能引导幼儿的健康发展。

　　关键词：幼儿舞蹈 即兴舞蹈 教育

　　1幼儿时期即兴舞蹈的特点

　　

　　对于处在幼儿时期的幼儿来说，人们经常会看到只要音乐响起就会翩翩起舞，这就是所谓的即兴起舞，这种情况是正常的，这是符合幼儿生理和心理的发展的。从幼儿生理发育的角度上看，幼儿的即兴起舞是因为幼儿在此时期大肌肉群处于发育的活跃期，导致幼儿在3岁左右经常会活蹦乱跳，而即兴起舞有利于其成长。从心理发育的角度看，4岁开始，幼儿的具体形象思维开始发育，而舞蹈是形象的，所以通过即兴舞蹈幼儿很好地将自己所想表达的东西和自己的思考联想表达出来。

　　

　　与成人舞蹈不同，幼儿时期的舞蹈教育显得更加独特和生动形象化。幼儿的即兴舞蹈动作虽然稚嫩笨拙，但是却非常的形象，与儿童画作中不规则的线条和构图有着异曲同工之妙。同时幼儿即兴舞蹈表达的内容单纯，给人轻松舒适之感。再者，幼儿的即兴舞蹈十分的奇特，有着自己特别的想法与思维，加之真切的情感表达，给人感觉儿童的童真与烂漫。

　　2即兴舞蹈教育对幼儿成长的意义

　　

　　以幼儿成长的规律来看，学龄前儿童一般很喜欢做游戏，他们需要通过游戏的方式来认识世界和探索世界。即兴舞蹈除了具有即时性、创造性和个性化特点之外，还具有游戏性的特点，所以即兴舞蹈教育符合符合幼儿成长发展的规律，能够很好地帮助幼儿成长。

　　

　　通过即兴舞蹈教育可以很好地帮助幼儿认识自我身体的特点，如，强化身体灵活度，挑战身体极限等，帮助幼儿进行全面的了解。除此之外，还可以使幼儿得到体验，从舞蹈中获得与人合作的乐趣等。在这样和谐的环境下，让幼儿感受到世界的美好，刺进身心的健康发展。

　　3当今中国幼儿舞蹈教育和即兴教育存在的问题

　　，违背发展规律

　　从我国目前幼儿舞蹈教育和即兴教育发展来看，我国在这一方存在的最为明显的问题是急功近利，急于对幼儿进行“纵向提升”，由此也违背了幼儿身体成长的规律。由此过于追求“纵向提升”，造成了众多孩子由此因为技巧的练习而受伤，对于“动作技能”的训练来说，“纵向提升”很重要，但是在这个训练的过程中不够符合客观规律的发展，最终造成对幼儿更大的伤害。

　　“传授技艺”等同于“舞蹈教学”

　　很多家长和老师认为学习舞蹈的技艺比学习别的东西都重要，