2021年怎样培养孩子好性格怎样培养孩子好的性格.docx

怎样培养孩子好性格怎样培养孩子好的性格
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　　我们全部想孩子有个好性格，自己幸福，也能给她人带来幸福。孩子的性格是怎么形成的呢？是天生的，还是后天养成的呢？在我看来，有天然的成份，也有后天的原因。不能说，孩子的性格天生就那样，谁全部无能为力；也不能说，家长、老师能够随意改变孩子的性格。
　　孩子性格中天然的成份，我们改变不了。比如，孩子天生好说、好动、好表现，你要孩子乖乖地跟着家长不要乱说乱动乱表现，岂不把孩子给憋坏了吗？孩子天生胆小，你却让孩子去玩那些惊险、刺激的游戏，岂不把孩子吓坏了吗？孩子性格中天然的成份无所谓好，也无所谓坏；孩子天生怎样，就应尊重、爱惜孩子性格中天然的成份。
　　孩子性格中虽有天然的、难以改变的成份，不过绝大部分还是后天形成的，能够改变的。在孩子性格形成过程中，父母起着很主要的作用，能够说，每个孩子身上全部打着父母的烙印。孩子的性格好，表明父母的教育好；孩子的性格有问题，表明父母的教育出了问题。
　　既然父母的责任这么重大，怎么才能使孩子的性格朝着好的方向发展呢？
　　第一，父母应尊重、顺应孩子的天性，使孩子的性格自然形成。为何有的父母总怨孩子不听话、不服管，脾气急躁呢？因为这些父母不尊重孩子的天性，让孩子去做有违其天性的事情，才会使孩子变得急躁、叛逆。父母顺着孩子的天性去培养教育，孩子心情舒畅、畅所欲言，还会和父母对着干吗？比如，孩子天生爱写、爱画，走到哪儿就想写到哪儿、画到哪儿，父母怕孩子把家里的地面、墙壁写乱、画脏，把孩子的写字、画画工具全部没收了，孩子的天性找不到正常的发挥渠道，能不和父母对着干吗？假如孩子喜爱写字画画，父母就给她提供纸笔和场地，让她尽情地写、尽情地画。孩子心中的愿望经过正常渠道得以实现，还会性情急躁地和父母对着干吗？！由此可见，给孩子的天性开辟一个自然通道，让孩子自由发挥，对她美好性格的形成是多么的主要。
　　第二，父母不能控制孩子，孩子也不能控制父母。看看当今中国，就会发觉，多少家庭正在上演控制和反控制的悲剧。父母和孩子你方唱罢我方登台，家庭“战乱”不休，孩子成了最大牺牲品。为何会上演这么的家庭悲剧呢？原因有二：一是父母生养了孩子，以为自己有功，就想控制、命令孩子，而孩子不愿受人控制，便和父母发生了剧烈的冲突；二是孩子自认为地位特殊，对家人颐指气使、发号施令，致使父母忍无可忍，和孩子发生剧烈的“战争”。这种家庭组员地位不平等引发的“战争”对孩子的影响很大，父母和孩子冲突不停，孩子能有好性情吗？要想孩子性情好，父母首先应该明白：孩子生而平等，地位不比父母高，也不比父母低；父母只有培养、教育孩子的义务，没有控制、命令孩子的权力。父母从小就充足倾听、尊重孩子的意愿，让孩子感到，她是家庭的一员，和父母一样，有说话、表态的权利。父母和孩子地位平等，谁全部别想支配、控制谁，谁全部需要尊重对方。孩子从小生活在这么温馨、民主的环境里，父母不对她发号施令，她也不对父母大呼小叫，孩子的性格能不朝着好的方向发展吗？
　　第三，不能强求孩子去做超越其年纪、能力的事情，不能拿自己的孩子和他人的孩子相比。有的孩子发育、成熟早一点，抢在同龄人前，多学了部分东西，多做了部分事情，这么好学上进的孩子值得激励、肯