2021年数字图书馆系统我国外数字图书馆研究和发展现实状况.docx

数字图书馆系统我国外数字图书馆研究和发展现实状况
摘要对我国外数字图书馆的发展现实状况进行总结，认为国外的数字图书馆研究更重视人的原因，用户研究和数字图书馆员教育成为主要研究课题，由数字化环境带来的新问题――开放存取、机构知识库和长久保留也成为研究的关键；我国的数字图书馆研究则侧重于个性化和互操作研究。另外，作为数字图书馆系统结构的主要组成部分，NKOS的研究在建设、标准化和互操作方面发展较快。
　　关键词数字图书馆　用户 开放存取　机构知识库　个性化　互操作　NKOS
　　分类号
　　1　国外数字图书馆研究和发展现实状况
　　和数字图书馆的使用和用户相关的研究
　　数字图书馆的使用 为教学服务是国外数字图书馆使用方面的突出特点。美国犹她州立大学和美国国家科学数字图书馆(NSDL)合作进行了一项为期5年的研究项目，以增强老师利用数字图书馆资源设计学生活动的能力，并专门为此开发了一项名为InstructionalArchitect的简单数字图书馆服务。该项目不但有利于为学生设计更有意义的活动，进而增加现有资源对于老师的价值，而且能够促进当地老师的合作。共享和共创教学活动也能使传统单独的备课行为变得愈加含有合作性和更有效。其它以教学为中心的项目包含spo-ken Word、DialogPlus、DIDET和DART等项目。
　　数字图书馆的用户研究Lack指出，伴随信息资源数量的增加，数字图书馆和档案馆应创立能满足用户需求的、可用的服务，在开发的全部阶段寻求用户的输入有益于实现上述目标。
　　亚历山大数字地球原型项目致力于推进亚历山大数字图书馆所拥有的地理空间信息资源在本科教学中的应用。该项目围绕亚历山大数字图书馆(ADL)，为老师、助教和学生提供了一系列的服务。Borgman等就本科地理课老师的信息检索和使用行为开展了访谈，结果表明个人数字图书馆是为教学服务的地理数字图书馆的关键，每位老师全部有着其独有的选择、搜集和组织教学资料的方法。另外，为教学和科研服务的数字图书馆也应该能够从常见的办公软件中导人内容，并将其内容存为可导入其它应用程序的标准格式。
　　Vakkari和Talja以网络问卷的方法对芬兰国家电子图书馆的最终用户进行了研究，结果表明：在期刊和参考数据库中进行关键词检索在全部学科领域中全部是最主要的资源获取方法。在数据库中进行关键词检索在自然科学、工程和医学领域更为普及，而浏览、追踪和以同事为获取则在人文学科中更为普及。
　　以用户为中心的元数据研究 美国印第安纳大学的IN Harmony项目采取以用户为中心的方法开发了描述乐谱馆藏的、可互操作的元数据模型，综合使用检索日志分析、卡片排序和任务分析方法发觉乐谱的需求，并将用户研究方法和元数据设计合二为一。Ferran等对350名学生在一个学期中使用虚拟课堂学习对象的日志进行了分析，以改进元数据质量及促进个性化服务。
　　以用户为中心的数字图书馆评定 多年来国外数字图书馆评定研究也表现出向以用户为中心转向的趋势。Blandford等从数字图书馆适适用户的各类工作活动的角度出发，提出了以用户为中心的数字图书馆评定框架PRET A Rapporter，并介绍了在其基础上进行的3个个案研究。
　　Ismond和Shift从用户的角度比较和评定了加拿大、美国和英国的6个无偿医学数字图书馆，指出为了最大程度地发挥潜力，在医学数字图书馆发展的过程中必需强调馆藏的质量和更新，和用户使用的技术保持一致，提供促进复杂的学术信息的存取和了解的服务，同时确保在线用户知道这些数字图书馆的存在。
　　Norberg等则以统计美国南部数字图书馆为例，介绍了经过可用性测试和迭代设计过程生成一个以用户为中心、可连续发展的数字图书馆的过程。她们进行的一系列可用性测试和专题小组研究表明，用户和数字图书馆的交互面向任务并基于背景；为多个用户群服务是一个交互的过程，需要连续和用户对话。
　　开放存取和机构知识库
　　开放存取运动号召经过公共因特网提供无偿的文件资源。自存档和开放存取期刊是开放存取运动的两大关键方法。这一运动正在逐步改变传统以出版商为中介的学术交流形式。
　　Rumsey经过介绍伦敦经济政治学院科研在线系统(LSE RO)的开发过程描述了机构知识库的价值，指出机构知识库不仅能够搜集和管理该学院的科研产出，而且能够保留她们的科研出版物并优化其使用。和此同时，她还指出机构知识库能够经过引文机制指向出版商所出版的版本。
　　美国密歇根大学信息学院MIRACLE项目组2021年对美国机构知识库的调查表明，已经有48所美国院校实现了学院知识库，另有162所院校在计划开发学院知识库。该项目组现在正以实地研究的方法调查机构知识库成功的案例及其原因。英