抓细节活动方案.doc

七（5）班“从细节抓起，创优良班风”
活动方案
吴忠市第三中学 李春梅
一、指导思想：
    为了形成优良班风，学风，净化学生思想，培养学生良好的行为习惯，结合学校开展的以“从细节抓起，促优良校风、班风、学风”为主题的教育活动，通过宣讲、督促、表扬先进等方式帮助全班同学形成注意细节的好习惯。
    二、活动目标：
    1、提高全班学生的文明素养，使学生的语言更文明，行为更规范。
    2、教育全班学生遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，争做文明中学生。
    三、活动时间：
    2008年10月27日——11月15日    
    四、活动涉及的内容
   （一）、自尊自爱，注重仪表
（二）、真诚友爱，礼貌待人
（三）、遵规守纪，勤奋学习
(四)、勤劳俭朴，孝敬父母
（五）、遵守公德，严于律己
五、活动形式
组织开展形式多样的抓细节活动，配合学校统一安排的活动和各年级自己组织活动，自主开展富有自身特色的文明创建活动。班干部
宣传并及时监督。
   六、活动安排    
    第一阶段（10月27日——31日）
    主题 ：学习“细节”
1、宣传发动
    通过召开主题班会，认真深入学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》和《“抓细节，促校风”具体要求》，深入开展“抓细节”教育 。学生要注意的“细节”：
    1．坐、立、行走、读书、写字姿势端正。
2．穿戴整洁、朴素大方。提倡穿校服。头发干净整齐，男生不留长发，女生不烫发。不化妆，不佩戴首饰，不穿高跟鞋。
3．养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔纸屑果皮。不吸烟、不喝酒。
4．举止文明。不打架骂人，不说脏话。不赌博，不参加封建迷信活动。
5．不看宣传色情、凶杀、迷信的坏书刊、录像，不听不唱不健康歌曲。
6．不进营业性舞厅、酒吧和音乐茶座。
7．拾金不昧，不受利诱，爱惜名誉，不失人格。
8．使用礼貌用语。讲话注意场合，态度和蔼。要讲普通话。
9．尊重他人的人格、宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，尊重妇女，帮助残疾人。
10．尊重全体教职工，见面行礼或主动问候。回答师长问话要起立，接受递送物品时要起立并用双手。给教师提意见态度诚恳。
11．同学之间团结互助，正常交往，不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学，发生矛盾多做自我批评。
12．待客热情，起立迎送。邻里有困难时，主动关心、帮助。
13．未经允许不进入他人房间，不动用他人物品，不拆看他人信件，不看他人日记。
14．不要随意打断别人的讲话。不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉。
15．守信守时。答应别人的事要按时做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。
16．升国旗、奏、唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。
17．认真值日，保持教室、校园整洁优美，保持图书馆、阅览室的安静。不在教室和楼道内吵闹喧哗。
18．爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂抹刻画。借阅书刊要按时归还，损坏东西要赔偿。
19．按时到校，上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向教师致敬。下课时，请教师先行。
20．上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答教师的提问。
21．认真复习，按时独立完成作业。考试不作弊。珍惜时间，科学安排课余活动。
22．参加各种集会准时到达，安静听讲，不做与会议无关的事。
    23．生活有规律，按时作息。
24．学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐，不乱摆放。
25．主动承担收拾房间、洗衣、做饭、洗刷餐具等力所能及的家务劳动和其他劳动。
26．生活节俭，不摆阔气，不乱花钱，不向父母提出超越家庭经济条件的要求。
27．尊重父母意见和教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
28．外出和到家时，要向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
29．体贴帮助父母，尊敬祖父母、外祖父母，关心照顾长辈和兄弟姐妹。
30．对长辈有意见，有礼貌地提出，不闹脾气，不顶撞。
31．遵守交通规则，注意交通安全，不违章骑车，过马路走人行横道。
32．乘公共电、汽车主动购票，给老、幼、病、残、孕妇及师长让路、让座，不争抢座位。
33．遵守公共秩序，购票购物按顺序，对营业人员有礼貌。
34．爱护公共设施、文物古迹。爱惜庄稼、花草、树木。保护有益