本节课的主要内容是:认识负数，理解有理数的意义，能够用正负数表示具有相反意义的量，会判断正负数，能够对有理数进行分类，重点是理解有理数的概念，难点是有理数的分类。
本节课的目标是：正确理解有理数的概念及分类，能够区分正整数、正分数、负分数；掌握有理数的分类方法，会对有理数进行分类。
在本节课的学习中，有一些地方值得我继续坚持学习，还有很多不足需要改进，下面就本节课的优缺点具体说一说：
成功之处：
强调0的特殊，0是正负数的分界，但是0也属于有理数。
2、强调了有理数的分类。
3、及时对学生的进步进行表扬，善于捕捉学生的闪光点，让他们感到自己有值得骄傲的地方，也让他们能全身心地投入到学习中去。
4、给出例题，然后总结。
5、大体上能按照“先学后教，当堂训练”的教学模式进行课堂教学。
6、能够关注到大多数同学出现的学习问题。
7、对于数学知识，喜欢刨根问题，也有意训练学生的思维习惯与学习习惯。
不足之处：
1、时间不够用，我想可能是我的语言不够精炼，重复的地方太多了。
2、课前我还有检查作业的习惯，浪费了不少时间，
3、在后教的环节里，进行互帮互助时，由于学生的表达能力较弱，自己会做题，能够指出别人的错误，但是纠正起来较困难，所以我在等待优生帮助后进生解决问题的时候，就比较耗时。
4、我觉得我一节课下来，我讲的太多了，结果就给学生练的内容偏少了。
5、课堂上，学生主动举手回答问题的学生很少，经过了解，大部分学生知道答案，但是不太会表达，这样的话，学生之间的互动，合作，交流就少了。
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