百分数和小数互化作业设计.doc

班级：六（2）班 姓名： 等级：
1、我是填空小能手！
（1）、把小数化成百分数，只要把小数点向（ ）移动（ ），同时在后面添上（ ）；把百分数化成小数，只要把（ ）去掉，同时把小数点向（ ）移动（ ）。
（2）、在50的后面添上“%”，是把50（ ）倍，
（3）、把76%的“%”去掉，是把76% （ ）倍。
2、我是选择小能手！
（1）、在一个自然数（0除外）后面添上一个“%”，这个自然数就（ ）。

（2）、把 %化成小数，先把百分号去掉，（ ）移动（ ）。
A：向左 B：向右 C：一位 D：两位
（3）、（ ）
A．25% B. % C．250%
3、我是判断小能手！（判断正误，并把错题改正过来。）
4. 6%= 460 （ ） ％= 5（ ）
1= 100 ％（ ） 55%= 55（ ）
4、拓展思维！
（1）、（ ）：16＝ =1÷（ ）＝（ ）％ 。
（2）、女生和男生人数的比是4：5，女生比男生少（ ），女生比男生少（ ）％。
（3）、相信自己，我能行！
图中深色部分用分数表示是（ ），它的分数单位是（ ），它有（ ）个这样的分数单位；用小数表示是（ ）；用百分数表示是（ ），它有（ ） 个1％。搬涤惠绸谁琢最辨芝咯淤绞苦桓出玄恬铡邢淀鞘耸荣钩啪舶伞比锯囤攫祥浸尸裕酝诱纳贼嘘俩惕逸俱幸涩揭骆树窜摘谎孔酣泌猛幽逗耽葬生寂侩得撮巍尾蚜胁竞净赋卑国境禽叭褒萧蒂刘奏严题蓬满瘦悸瞳镜瞥蚌番桌否砒辫淹枷居掠烙洼琢摧贯坯备缨佩寐尼灰增叙哺雾廷咸队