--毛泽东手迹教学目标 ,掌握词的常识。 ,品味意境,理解景中寓情。 ,感受毛泽东的豪情壮志与豪迈风格。诗词知识诗词知识?词,兴于隋唐,盛行于宋,配乐歌唱,句式不齐,也称“长短句”、“曲词”或“曲子词”, “诗余”。写词时依据的乐谱叫做“词调”,各种词调的名称便是“词牌”,如“沁园春”、“满江红”、“西江月”等。有的作家在词牌下另标题目,如《沁园春长沙》。关于词的知识 1 1 、词兴于隋唐, 、词兴于隋唐, 盛于宋代盛于宋代,是一种,是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。和乐可唱、句式长短不齐的诗体。 2 2 、、““词有定格,句有定数,字有定词有定格,句有定数,字有定声。声。””每首都有一个曲词名称,叫每首都有一个曲词名称,叫““词牌词牌””。。可以分上下两段,叫可以分上下两段,叫““片片””或或““阕阕””。。。。 3 3 、词按字数分为、词按字数分为小令、中调、长调小令、中调、长调。。小令字数在小令字数在 58 58字以内,中调在字以内,中调在 59 59至至90 90字, 字, 长调在长调在 91 91字以上。字以上。 4 4 、宋词有、宋词有豪放派和婉约派豪放派和婉约派。豪放派。豪放派气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志, 气势豪放,意境雄浑,充满豪情壮志, 如如苏轼和辛弃疾苏轼和辛弃疾。婉约派语言清丽含蓄, 。婉约派语言清丽含蓄, 感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或婉感情婉转缠绵,情调或轻松活泼,或婉约细腻,如约细腻,如柳永、李清照柳永、李清照。。知人论世毛泽东,字润之,笔名子任。 1893 年12月26日生于湖南湘潭韶山冲一个农民家庭。...他的作品,给传统的诗词开辟了一个崭新的境界,我们从中可以看出他坚强的革命意志,博大渊深的胸怀,厚实的文学修养,高超的表现艺术。——臧克家作者简介写写作作背背景景?《沁园春长沙》写于1925年,这一年爆发了震惊中外的“五卅”运动和省港大罢工,农民运动在全国蓬勃发展起来。但随之而来的革命领导权又成了党内外斗争的焦点。国民党右派想篡夺领导权,排挤共产党。党内左右倾机会主义者陈独秀、张国焘主张放弃革命领导权。解决革命领导权成了一个迫切的问题。这年秋天毛泽东去广州主持农民运动讲习所,在长沙停留,重游橘子洲,怀着极大的革命热情写了这首沉郁豪迈的词。一、整体感知理清思路 1、朗读:注意正音,注意节奏,注意停顿,读出感情,要热情奔放,慷慨激昂。 2、注音舸怅携稠峥嵘遒遏ɡě chà ngxié chóu zhē ng r ó ng qiúè 沁园春长沙独立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/头。看/万山/红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。鹰/击长空,鱼/翔浅底,万类/霜天/竞自由。怅/寥廓,问/苍茫/大地,谁/主/沉浮? 携来/百侣/曾游。忆/往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学/少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。指点/江山,激扬/文字,粪土/当年/万户侯。曾/记否,到/中流/击水,浪遏/ 飞舟?
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