2021年北京十二中：走进博物馆来考古上海博物馆近期展览.docx

北京十二中：走进博物馆来考古上海博物馆近期展览
北京市各中小学校借助社会大课堂这一平台，主动行动，将学校德育和社会实践结合起来。下面分别就北京十二中、京源学校开展的社会大课堂活动作一介绍。 　　全日制义务教育历史课程标准指出:“让我们的学生在形式多样、内容丰富多彩的教学实践活动中，产生浓厚的学硬背，到走出校园，融入社会大课堂，拓展学生学习和探究历史问题的空间，激活思维，拓宽思绪，从身边丰厚的历史遗址遗址、博物馆等社会大课堂中汲取历史智慧，逐步形成正确的人生观和价值观，形成对祖国历史文化的认同感，初步树立对她人、对自己、对社会、对国家、对民族的历史责任感和历史使命感，培养爱国主义情感。”据此，我们结合初中历史课中所讲西汉知识，组织学生走进大葆台西汉墓博物馆，开展了一次考古实践活动。
　　大葆台西汉墓表现了汉代最高等级的墓葬体制。“梓宫、便房、黄肠题凑者，天子之制也。”大葆台西汉墓博物馆就是在大葆台西汉墓遗址上建立起来的。博物馆开发了参观地宫、书写竹木简、历史剧演出、模拟考古等四项活动，这对我们了解西汉政治、文化提供了便利的条件。
　　一、活动前
　　把每班学生分组，依据老师提出的要求，各组学生针对博物馆的四项活动搜集资料。
　　对参观地宫活动要求有:
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　　，了解当初王国统治者及封国的情况。
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　　对书写竹木简活动要求有:
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　　对历史剧演出活动要求有:
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　　、司马迁、公孙弘、汲黯基础情况。
　　“罢黜百家，独尊儒术”的原因。
　　，初步排练东方朔觐见汉武帝剧。
　　对模拟考古活动要求有:
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　　搜集资料后，每班学生在课堂上分组交流。这为学生带着问题走进博物馆深入验证、质疑、解惑打下基础。
　　二、活动中
　　博物馆的四项活动分别在四个场馆进行，除模拟考古现场外，每个场馆能够容纳50人。在博物馆老师的安排下这四项活动能够同时进行，中间进行轮换。每项活动分小组进行。
　　一参观地宫
　　活动组织过程:
　　。为便于学生听讲、统计和细致参观，每小组最多不超出15人。
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　　，听讲解，做统计。
　　经过参观，让学生近距离接触历史、感受历史，培养学生观察能力，增强学生对历史知识的感性认识。北京地域当初远离西汉的统治中心，但还建有如此规模的墓葬，可见王国含有一定的经济实力。西汉王国权力过大，威胁中央，因此西汉统治者不遗余力要处理王国问题。同时，激发学生愈加热爱祖国的悠久文化，愈加热爱自己生活的这块土地。
　　二书写竹木简
　　活动组织过程: