龙都初级中学班级文化建设评比方案.doc

龙都中学班级文化建设评比方案
一、具体评比内容：
1、班训、标语等室内张贴物干净整洁。
2、三栏（展示栏、布告栏、学习栏）二角（图书角、卫生角）实用美观。
3、特色布置（如：学习、班徽、班歌、书画展示、学生风采、安全知识、学生评比、礼仪建设、班级绿化……），较突出的两个版块以上，能展现班级特色，符合学生特点，有时代特色，色彩、布局整体效果好，质量高。
4、黑板报以“感恩”为主题，内容自定。
5、各班安排一个解说员，对自己班级的特色版块和整个设计体现的班级文化思想进行简要解说。
二、评定办法和时间 ：
1、本次评比以量化考评综合得分80分以上（含80分）的班级为“班级文化建设达标单位”称号，经量化考评得分低于80分的学校为“不达标班级”，将责令整改至合格。量化考评得分90分（含90分）以上的班级为“班级文化建设品牌班”并予以通报表扬和奖励。此次活动不仅是评比，更重要的是各班班级文化建设展示，因此要求在评比过程中每位班主任跟随评委一起参观。各班还可以根据情况安排一个解说员，对自己班级的特色版块进行解说。
2、评比时间为：
三、评委：组 长：
副组长：
成 员：
四、评比项目及标准 ：
评比标准
实用性
丰富性
美观性
创新性
整体性
合计
1、内容符合教育教学需要，能体现初中生特性
2、师生共同设计，共同参与，注重学生能力的培养
3、教室环境整洁，学生仪容仪表合格
1、内容覆盖面广
2、栏目设置合理、全面、丰富
3、充分、合理地利用教室空间
1、色彩搭配活泼、协调
2、栏目外观设计活泼、美观
3、剪裁精致，张贴整齐
1、主题、内容富有新意
2、栏目外观设计新颖
3、书写整洁、用字规