科学的英语教案设计总是以某种英语教学理论为依据的。下面是xx为大家精心整理的外研版七年级上册英语教案，仅供参考。 外研版七年级上册英语教案 Unit 1 There are fifty students in the class. Preparation 在黑板上写出单词Festival,要求学生回想并说出已学过的节日名称，如：New Year, Christmas Day等，并板书。 组织两人小组活动，内容是在节日时的对话。以下例： Happy New Year... Happy New Year... Do you...? Yes/No. We... 两人小组活动后，请几对学生上台演示，然后要求大家评价。对演示认真又基础无语言错误的学生给奖励。 介绍短语Spring Festival, 带读后转入第1小节的学习 and listen. Then repeat. 1)先不打开书，问学生:春节后,部分同学又见面了，她们很快乐地在一起交谈，她们谈了些什么呢(What are they talking about ?)? 2)要求学生听一遍录音后，回复上面的问题，然后将答案School Life 写在黑板正上方。 3)写出以下问题，要求学生听第二遍录音后回复： How many students are there in the class? How long are the lessons? How does Feifei go to school? How long does the bus take to get to school ? 学生回复上述问题后翻开书，跟录音读一遍对话。 组织四人小组操演本段对话，然后要求她们演示和评价。 第2、3、4小节的教学可参考“老师用书”的提议进行。 Unit 2 What’s your favourite lesson? Preparation 1)老师先简单用英语介绍本班的部分情况，然后要求学生分两人小组就School life话题进行对话,也能够给出以下问题要求学生对话： Do you like your school? How many lessons do you have each day? How do you get to school? 两人小组活动后，叫几对学生上台演示，然后要求大家评价。对演示认真又基础无语言错误的学生给奖励。 2)老师说:下面有几位同学，她们也就School life 进行了交谈。她们谈了什么呢? and listen. Then repeat. 1)老师说:请同学们听第一段对话，然后回复：How many lessons does Gu Ming have each day? 以下三段对话的教学方法和上相同，教学中使用的参考用题以下： What time is the recess? What’s Gu Ming’s favourite lesson? What does Ms Wang t
