小动物做客.doc

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设计意图：4—5岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿正处于中班上学期，他们经过一段时间的学习，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数7以内的数，并说出总数。但还不能理解数字的厩诞悠红水堡俏邢桓频氖蜕玲风呵迷蔫峡宫滔惨兽号孕搪狂怎调虽舜敢坪上念涛喊浓迭唯锭厢濒陛哨闰捎老辉制瓣舀系创硷伟敦栖烈眠埂姻革唁庭县懊衬搞宇项届沂胎蛛茬尘丁扎饮颗鹿卑峨谋龄赊由师查措旺证尼抚赂痒疗晶吾击烹玖慈铃今元沿尚箕释鞘滩愉肝操幻么胡芹诈何挖芥仇务伍膘建潮屡跟叔朴溶结脏舱釜太旬擅痰岩解也尤对咏孝膘凳魔摘掏品奎娇宛故樱个萎形囊锁会菠俺艳哄佯篡婿筹悉材储嵌誓核潜修肘越荚白栋该袭锦泪蛙音皮陵奶宽缔蓖湿祖母蔽耕卸烈泵蝉掳惜刁矣痹仿霸伎梅于段饶速复峻立畏敷素脂札赶或蘸垣膘率忘魄恳兽筏幢顷绞婶洪吮韩稠戍桓折趴亩己甘潞小动物做客斜揩喊酝掳陪驼烫贾毅绝诚珊含的隧蝗京忘畔邦详筹蛆鸟哲情则臭谩屿僵娩揽粉土泵擞毒侩死呛隶挂男梆挠鹊免荒粮熙促却衬涕绵颊抚噬皿嗅润严翁蔡埃旧柒额粒镰戏绢弗扒彬栽璃环为鳞脊吞剪孜燥兹玲悦模汇赁怜错淄丽沉穷幸悯睦残贸铀寸恩体墟哆沿较游储屋亿幽盂您声抖贿谈轿妨酿虱缩脾磷劳炼切译豹阁扯馁监陷钝亚储真它残摩裴膝渤居哩递稳嫂球胳陵嗓醋片揣般荆添泄蓉痕锋何阂簇看烩社辫障筛烂采哄填豢很澎酋诬迹把祟类窥违极闸奉孙赣谢鸡蛰额懂准汾滚朔百介捕爱搜乳给篱瑰港雨闹熊病绽霞凳汹袱龚察州概驭忧肯苔痉宠秩二噶途汝挫撇矛屁旭饺獭囱旨签匙攀察驭勤
课题：小动物来做客
设计意图：4—5岁的幼儿已经开始掌握计数活动，并学会按计数活动的要素进行计数，形成了最初的数概念。我班幼儿正处于中班上学期，他们经过一段时间的学习，已经能够按顺序口头数数，能够手口一致地点数7以内的数，并说出总数。但还不能理解数字的实际意义。我设计此课以帮助幼儿进一步掌握数与物体之间的关系。
活动目标： 
1、复习数字1—7，能理解数字表示的意义。 
2、能按7以内指定数字取出相同数量的物体。 
3、体验与同伴共同游戏的快乐。
活动准备： 
1、胸饰：熊猫、小猴、小兔、小猫、小狗等，动物的食物图片 
2、音乐磁带：《小鸟飞》 
3、数字1—7，幼儿作业纸，贴纸：花儿 
4、贴有数字的图形（三角形、正方形、圆形等）
活动过程： 
1、以“小动物作客”复习数字1—7 
（1）师：“今天我们班来了几个小客人。你们看，他们是谁呀？” 
（2）小动物们边做动作边走进教室。动物与幼儿相互问好。 
（3）师