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　　篇一
　　曾几何时，我们渴望辉煌和成功，富于憧憬和幻想；
　　曾几何时，在众说纷纭中彷徨，缺一双飞离迷惑的翅膀。别气馁，别气馁，智慧地去学习，破解人生的难题，如一道月光穿破迷惘，陪你到天亮。
　　学习本应不是墨守陈规,而是去不停思索和领悟，闪耀人性地光辉，彰显人生大智慧。
　　一条幽径，一株古藤，为学之路上季羡林老先生能以一颗智慧的心去观察注意到一个弱小的生命并为之思索人生，反思自己，化为自己一份无法释怀的过失，这也恰恰表现出季老人格、品性境界之高尚。
　　学习历来就不是刻舟求剑、一成不变的，学习是一个智慧，真正知道学习的人能将有限的生命拉长、拓宽、积厚，甚至一个超越时空的姿态永存于历史。学习有境界之高低，学习之大境界是智慧的，能自由撷取生命中的丰美而不为其所累。在学习之路上懵懵懂懂寻不到正确的方向时，不妨问一问自己，我智慧地学习了吗？
　　学习的征途上，细心观察，勇于质疑，勇敢实践，不停地去升华人生成就。
　　钱伟长，一颗赤子之心，毅然回国，在从事物理学的研究中从不马虎，细心观察每个公式，智慧学习，书写共和国科技事业光辉篇章；
　　巴金，被誉为“中国良心”的她，在写作生涯不停质疑，并亲身去实践，于随想录一书中反思自己，社会和国家，人生得以升华……
　　古今能成大事者，往往能在多种多样的学习方法中、丰富多彩的学习内容中，以智慧的眼光去选择。通常智慧学习的人往往能以自己的思维、独特的看法去了解知识、消化知识，而不是一味地囫囵吞枣、死搬硬套，因此学习能事半功倍。一样，智慧学习的人，其思想高度不再是以自己为中心，而加于整个社会、国家，乃至世界。于学习中，品尝人间百态，并反思自己的言行，悲天悯人，由此，人性得以升华。
　　学习的过程中，重视反思，总结教训和经验，勇往直前，领悟一个人生真谛。
　　“学而不思则王，思而不学则殆”，孔老夫子一言道出学习之真谛。学和思往往是一起的。当然智慧的学习方法很多，智慧学习，能从学中收获愉快和幸福，领悟一个人生。
　　踏一路金花风雨，摇一路声声驼铃，采一路兰芷芳菲，唱一路歌不停。茫茫学海，勤奋作帆，智慧作舟，泛舟于上。智慧地去学习，向人生新的期望前进。
　　篇二
　　白驹过隙，期中考试的试卷发下来了，望着试卷上那一个个大红叉叉，我只能傻傻的看着，不知道该笑，还是该哭。
　　积累和利用是我最悔恨的地方，可能是我太盲目自信了吧，单单是书本上的只是就被扣掉了12、13分，而且还全部是那些最简单的题目。这让我不得不得重新认识自己的IQ。这积累和利用犯错的原因就是应为我对书本上的知识还没有完全掌握，还得再继续努力，加把劲儿。
　　阅读题是我丢分最多的地方。改卷老师把我的每小题全部扣掉个1、2分。原来少少的1、2分却越积越多，把我的分数在无意间蒸发掉了。我恨自己为何那么不小心，为何不再认真一点；
　　恨改卷老师太小气了，为何每题全部从我这儿抢走一点分儿呢！
　　作文是我最生气的地方。明明在我的面前就有一个很好的题材让我写，可是我却偏偏要报道孤山老林去写个破东西。唉，可怜的我脑袋怎么就那么不开窍？
　　母亲知道我的成绩以后，把我骂了个狗血淋头，害我无地自容，巴不得挖个地洞钻进去。她怕我不长记性，结合我平日的学日不努力，考试徒伤