如何学好初 中英语
河 北省 唐山市 玉 田县鸦 鸿桥 镇中 学张 际宁
摘 要朗读和背诵是提高 口语教学效率的有效手段 。因此 ,研 究英语教学 中的阅读和背诵 ,对 于改进教 学方法,提高教学质量有着重 要
意 义 。
关键词初 中英语 阅读教 学 方法
朗读和背诵是提高 口语教学效率 的有效手段。学生在 日常 语 书,不能全部理解其中的意思 ,这是正常 的。过一段 时间 ,再来
生活 中接触英语的机会很少,运 用英语进行交流的机会更是少 看这本书 ,这一次你肯定会比第一次理解的更透彻了。
之又少。因此,学生在课堂上学到的英语知识得不到运用 的机 背诵 方 法
会。英语 口语锻炼的缺失,严重影响了学生 的英语学习能力,早读 背诵的方法多种多样 ,但需 因人而“异”,以内容确定方法 ,
时大部分学生根本就难以开 口读英语,很多学生不会读英语单 因条件变化方法 。只要运用得当,就能收到明显效果 。
词 、句子 、课文等 。最终导致,学生不仅不能巩固教师讲授的基本 . 传统背诵法 。传统背诵法 ,即死记硬背 。这种方法只要坚持
知识,更是会大量地遗忘英语单词、句型等知识。 也会有效果。只是 中中文 内容和顺序 ,
阅读 方 法 而后才依据 中文背英文。如此事倍功半,实际上加重了学生负
读是听 、说 、读 、写的 中心环节 ,是 训练 听 、说 、写的重要手 担 。更主要的是 ,这样背 诵的东西由于理解不深,较难运用于听 、
段 。读好有助于提高听 、说能力,读懂可为写作打下基矗而要读 说 、读、写,而且容易遗忘 。
懂读好就必须讲究读 的方法。 . 以练促背法 。学习英语不同于学习数理化 ,它理解的地方
. 预读 。学生学了一个阶段以后
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