我所看到的美国大学新闻学教育|教育学和新闻学 2021年下半年，我以交换老师的身份前往美国明尼苏达州立圣克劳德大学St Cloud State University，Minnesota执教、学习。该校于1869年建立，在距明尼苏达州首府城市圣保罗西北部1小时车程的密西西比河畔，现在是明尼苏达州第二大州立大学，拥有学生16000名，其中关键是明尼苏达州内生源，还有1000多名来自世界80个国家和地域的学生。学校共有5个学院：商学院、教育学院、艺术和人文学院、科学和工程学院、社会学学院，分别提供175个专业、辅修专业和职业教育专业。 大众传输系属于艺术和人文学院，提供4个方向的教育：广告、公共关系、印刷媒介2021年改为新闻/社论和新闻摄影和电子媒介，其中，广告和公共关系提供硕士学历教育。该系现在共16名专任老师，600多名学生，于2021年得到美国新闻和大众传输教育认证委员会Accrediting Council on Education in Journalism and Mass Communications，ACEJMC的认证，课程设计比较成熟，硬件设施较为完备，学生的实习实践有保障。在该系学习、工作期间，我注意到其教育有以下特点，或能为中国新闻学教育提供部分较为新鲜的思绪。 一、学生和专业相互选择 学生自高中进入大学后，先不分专业甚至系别，而是先学习学院要求的通识类课程和大众传输系所要求的专业基础课。大约一年到一年半能够修完对应的学分，以后能够依据自己的爱好和能力选择专业，但并不是想上什么就上什么，而是要提出申请。大众传输系对申请人的要求是：、传输研究和一门大众传输专业基础课的成绩达成C以上；；；，或已学习一门外语。最终，大众传输系还说明，该系每十二个月全部有学生人数限制，只有最具竞争力的申请人才能成功。 即便已经获准学习自己所选择的专业，也并不是就此定下了终生。学生能够转攻其它专业，在大众传输系修过的学分经系主任许可有12分能够转为其它专业的学分，大学期间转过三四次专业的学生相当常见。在大众传输系就读后，能够在该系提供的4个方向中寻求自己最感爱好的那个，只要修够了某个方向要求的学分就能够毕业。这种灵活的方法给学生提供了足够的思索、选择和尝试的机会，便于学生找到真正适合自己的职业道路。 二、教授教学自主性强、和学生互动多 圣克劳德大学大众传输系的课程体系比较成熟，一共提供57门专业课。其中4个方向全部必修的课程是大众传媒导论、大众媒介和社会、大众传输法，合计9学分，其它为各方向的专业必、选修课。每位老师每学年最少负担3门课的教学。学期伊始，每位老师全部会将本学期的教学纲领发到每个学生手里，内容关键包含课程介绍、教学计划、对学生的要求和考查方法。每位老师的考查方法全部不一样，不过全部强调平时表现，期末考试所占的比重很小。比如我选的一门公共关系，老师在第一节课就介绍了本学期要开展的全部活动，包含读书汇报、课堂演讲、小测验、公关实战等，每个活动全部占若干分，总数相加合计100，并具体要求假如学生超额完成任务能够取得额外加分。这么就避免一考定终生的弊端，而得到高分的学生一定在整个学期全部表现
