第2课时勾股定理的应用
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学习目标
学习重、难点
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重点:运用勾股定理求直角三角形的边长.
难点:从实际问题中构造直角三角形解决生产、生活中的有关问题.
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分析:
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O 1 2 3
A
B
C
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提问
你能用语言叙述一下作图过程吗?
在数轴上找到点A,使OA=3;
作直线l⊥OA,在l上取一点B,使AB=2;
1
2
3
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下面都是利用勾股定理画出的美丽图形。
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综合应用
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勾股定理的应用
化非直角三角形为直角三角形
将实际问题转化为直角三角形模型
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