初中音乐沂蒙山小调教案.docx

初中音乐沂蒙山小调教案.docx沂蒙山小调
一、 教学目标：
1、知识目标 ：掌握民歌《沂蒙山小调》的风格及其体裁
2、能力目标 ： 唱好歌曲《沂蒙山小调》。
3、情感价值观目标 ：培养学生热爱家乡、热爱祖国大好河山的品德。
二、教学重点与难点：
唱好歌曲《沂蒙山小调》，了解和其有关的知识点。
三、教学准备：
电子琴、多媒体。
四、授课过程：
1、 导入：欣赏《沂蒙山小调》回答：哪个地区的民歌？曲名是什么？
学生回答：《沂蒙山小调》 民歌
教师总结，介绍作品创作背景：
（1940年10月，抗日战争处于最困难的阶段。位于沂蒙山区费县北部山区的马头崖乡白石屋村虽然贫穷、偏僻，但群众基础好，且隐蔽、安全。当年，抗大一分校在这一带工作、学习，文工团就驻在这个村里。《沂蒙山小调》就在这时由两位年轻的文工团员李林和阮若珊创作的。歌曲最初的题目是《反对黄沙会》，曲调是他们根据逃荒到东北卖唱人所唱的曲调，加工整理而成的。
当时，沂蒙抗日根据地建立不久，日寇经常“扫荡”，以国民党临沂专员张里元为首的顽固派也时常骚扰破坏抗日根据地。他们还利用当时反动道会门黄沙会与抗日军民对抗。为扫除抗日障碍，费东工委和行署，向黄沙会会首和下层会众做了大量艰苦细致的政治教育工作，但由于反动派的严密控制，都未能奏效。最终，我军不得不决定使用武力解决。当时抗大文工团的任务，就是以文艺宣传为武器，积极配合这一行动。全团一面在前线开展对敌人的政治攻势，一面深入到黄沙会最盛行的沙沟峪、马头崖等地召开干部群众座谈会，进行调查研究和宣传教育，同时搜集创作素材。《沂蒙山小调》就是在这样的情况下，在下白石屋的一间乱石砌墙、茅草盖顶的简陋民房里创作出来的。当时歌曲的题目叫《反对黄沙会》，歌词共分8段，内容主要是控诉黄沙会的罪行， 揭露黄沙会的阴谋。
长期以来，人们一直喜爱这首歌曲，并随着形势的发展，又不断地按照自己的意愿修改它、充实它、完善它。后来渐渐撇开了反对黄沙会的词句，换上了抗日救国、反对投降的内容，如揭露国民党顽军的“光吃军粮不打仗，一心一意要投降”；揭露汉奸“勾结鬼子来‘扫荡’，奸淫烧杀丧天良”等，给它注入了更强的时代精神。建国以后，经过群众的不断加工修改，保留了原作的前两段歌词，第三段改成新词，方成今日的歌颂沂蒙山区风光的民歌──《沂蒙山小调》：
人人（那个）都说（哎）沂蒙山好，沂蒙（那个）山上（哎）好风光。
青山（那个）绿水（哎）多好看，风吹（那个）草低（哎）见牛羊。
高梁（那个）红来（哎）谷子黄，大枣（那个）黄梨（哎）甜又香。
咱们的毛主席（哎）领导的好，沂蒙山的人民（哎）喜洋洋。
一曲《沂蒙山小调》，唱红了沂蒙山，风靡齐鲁大地，飞遍大江南北、长城内外，成为一首反映沂蒙山乡土气息的代表曲作。 1964年，华东地区举行民歌会演时，韦友芹用她那甜润的歌喉，演唱了《沂蒙山小调》，受到陈毅和其他中央首长的称赞，后被录制唱片，又一次在全国引起了轰动。）
2、教师范唱，学生跟唱：
因学生没有识谱能力，课堂教学采用跟唱法，教师范