万水千山总是情
——古诗词情感鉴赏
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教学目标
“五看”,准确把握诗歌的情感主旨。
,识记意象的内涵。
,加强答题的规范。
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近几年高考诗歌鉴赏题
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1.鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧;
2.评价文章的思想内容和作者的观点、态度。
就该考点1而言,实际上是
“写什么” (形象)
一、考点精解
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思想内容主要是指诗歌的立意;古人云:诗言志。“志”是指志向、抱负、愿望、情怀等。
一般地说,唐诗重情,宋诗重理。
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二、诗歌的情感
忧国忧民之
国破家亡之
羁旅游子之
征夫思妇之
怀才不遇之
报国无门之
建功立业之
昔盛今衰之
自由悠闲之
秀美山河之
款款友情之
归耕隐居之
黑暗官场之
权贵朋党之
贬官谪居之
时光易逝之
感慨
痛楚
思归
幽怨
愤懑
激愤
豪迈
感伤
恬淡
热爱
真挚
闲适
厌恶
蔑视
凄凉
感叹
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诗歌常见题材及其情感
小结:一般来说,按内容可以把诗歌分为:送别抒怀诗、羁旅思乡诗、思妇闺情诗、山水田园诗、怀古咏史诗、托物言志诗、边塞征战诗、人生感慨诗、民生疾苦诗、哲理诗及其他。
在评价思想感情时要注意区别。
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除了认真研读诗歌主体外——还需5看
三、如何把握诗歌思想情感
1、看标题
2、看作者
3、看注解
4、看意象
5、看末句
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酬朱庆馀
张籍
越女新妆出镜心,
自知明艳更沉吟。
齐纨未足时人贵,
一典菱歌敌万金。
洞房昨夜停红烛,
待晓堂前拜舅姑。
妆罢低眉问夫婿,
画眉深浅入时无?
近试上张水部
朱庆余
干谒诗 科举考试之前,向张籍征求意见,表现自己忐忑不安的心理
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从题目入手
(1)能把握诗歌的思想内容
(2)能感知作者的喜怒哀乐
《近试上张水部》
《观书有感》
李白《哭晁卿衡》 杜甫的《春夜喜雨》
王昌龄《闺怨》 陆游《书愤》
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