教师“三等功”个人事迹材料.doc

教师“三等功”个人事迹材料.doc教师“三等功”个人事迹材料（精选多篇）
第一篇：教师'‘三等功”个人事迹材料
教师'‘三等功”个人事迹材料
我叫***,男，19年9月出生，19年8月参加工作， 现为**教师，中学一级教师，县级优秀教师，市级骨干教师。 在过去的一年里，我以饱满的热情、求真务实的工作态度， 圆满完成学校交办的各项教育教学任务，受到了领导、同事 的一致好评，得到学生家长及社会广泛认可，XX年度年终考 核被评为“优秀”等次。
作为一名教育工作者，始终以教师职业道德标准严格自 律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责， 热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针政策, 有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责, 积极奉献，以身作则，以校为家，埋头苦干，勤奋敬业，工 作上勇挑重担。学生的成长进步是教师工作重心，也是体现 教师价值所在。为此，我能够用心关爱教育每个学生，视生 如子，面向全体学生，从不歧视学困生和纪律差生，常常给 予差生更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一
思想融入到工作当中，和学生融为一体，替他们排忧解难， 疏导思想。以为人师表，关爱学生，高度负责的人格魅力去 感染和启迪每一个学生，因此，收到了良好的教育教学效果。
作为一名一线教师，我能够认真学习教育教学理论，研 究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑， 提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务 能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。教学工作上, 锐意进取，敢于创新，大胆实践，扎实做好备教批辅考等教 学环节，因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要 质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展， 顺利完成了所任班级的教育教学任务，并因所任英语学科教 学成绩优异，县教育局颁发证书，予以褒奖。
作为一名教研组长、备课组长，我自觉加强专业知识和 理论知识的学和管 理水平。同时，我切实履行了自己的职责，帮助指导年轻英 语教师进行课改，使他们的工作起色较大，进步较快，取得 实效。其次，认真组织英语教研组教研活动的开展，每次活 动主题鲜明，内容丰富，形式灵活。二十余名英语教师积极 参加，踊跃发言，反思交流教学中的得与失，努力钻研教材, 提高校本教研水平，极大促进英语教师专业成长和施教能 力，致使英语学科成为我校强势学科，为我校教学整体上质 量作出了 一定贡献。
作为一名班主任，我注意加强个人修养，以严要求、髙 标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己 当做学生的一面镜子，与学生站在一起，共同创建了一个民 主和谐、积极进取的班集体。创建先进班集体的过程中，同 学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的 利益高于一切，使全班学生在良好的集体舆论中成长成熟。 由于细心备至的工作，我所带的初三九班XX年度被学校授 予“先进班集体”荣誉称号。另外，作为班主任，经常进行 班级科任教师之间工作协调，使得班级教学工作有序和谐开 展，为班级教学整体上质量奠定了良好的基础。
另外，在生活上，我服从领导，团结同事，尊重家长， 能正确处理好学生、教师、领导之间的关系。团结协作，严 格要求自己，行动上、思想上与党保持一致，与学校的要求 保持一致，以严谨的教师风范完成学校交办的校内外各项任 务。今后我还将继续努力，争取更大的成绩。
第二篇：个人三等功事迹材料
王宏，男，汉族，生于1988年4月，曾先后在交警大 队城区中队、整治办、信访科实时注重学习，政治立场坚定。自实习以来我能克 服各种干扰，自觉干好自己的本职工作，平时和同学能够和 谐相处，在实习单位能向各位老师虚心学习，并主动分担工 作。实习期间我没有请过一天假，没有旷过一天工，并坚持 准时上下班。
本人无不良嗜好，在实时主动学
习相关法律法规。能很好的遵守各项规章制度，严格按照《人 民警察法》办事，真正做到公正执法，以人为本，真情为民。
在交警队城区中队和整治办实习。交警是一个非常辛苦 的岗位，工作非常的艰巨，每天路口站岗、街上巡逻、查处 违章、有时还要参与执勤保卫任务和城乡环境综合整治。其 根本目的就是保证人民群众的安全。
经过短时间的培训，我很快就上路疏导来往的车辆和行 人。为了能够更好的做好自己的本职工作，我常常利用休息 时间认真学习《违法代码》，工作的时候严格要求自己，自 上班以来我曾协助民警参与执勤保卫12次，查处乱停乱放 23起，客车和摩托车超载25起，打击非法营运的三轮车、 摩托车40辆。
在公安局信访科实习。公安信访一直引起上级领导的高 度重视。为了能够尽快进入角色，我首先入手的工作就是编 排档案，从以前的一些信访档案中熟悉处理信访事件的相关