教师信息技术培训教案.doc

教师信息技术培训教案.doc2009教师信息技术培训教案1
第1课我看网络
一、 教学目标
知识目标：。
网络的分类。
技能目标：让教师通过亲身体验计算机网络、画网络结构图，认识和了解计 算机网络和结构，加深对计算机网络的了解。
情感目标：通过对计算机网络的认识和了解，打破教师对计算机网络的神秘 感，培养教师学习信息技术的兴趣。
二、 重点难点
教学重点：认识计算机网络以及各种网络设备
教学难点：认识计算机网络以及各种网络设备
三、 环境与素材
计算机房
准备好几段网线，一只交换机（或HUB）。
四、 教学建议
建议课时：1课时。
本课的引入阶段可以安排教师的讨论活动，以教师的视角观察生活中的各种 “网”，想一想这些“网”形成以后会有哪些好处？应引导教师归纳出“网”的 特点，就是资源的融会贯通、相互共享。然后再把思路从广泛的、现实生活中的 “网”引申到计算机网络，让教师理解计算机网络的最大优势就是信息资源的共 享。
在介绍网络设备时，不妨准备几段网线，让教师亲眼看一看网线的内部结构, 也可以让教师用语言来描述一下他所看到的网络内部结构是什么样的。建议给教 师留一个思考题：为什么网线内部还有好几种颜色的线，它们有什么作用呢？
“交换机”对大多数教师来说是一个陌生的名词，本课并不要求对交换机有 很深的了解，只需要教师认识到“它是一种网络连接设备，是用来做数据交换用 的”就可以了。建议教学中，把一台交换机实物展示给教师，让教师对它有一个 直观的认识。
通过本课的学习，要努力促使教师对计算机网络有一个直观的了解，减少甚 至消除对计算机网络的神秘感。最后在随堂练习中，把计算机教室网络结构示意 图画出来。
五、 练习实施建议
•随堂练习L画网络结构示意图时，可以启发教师根据机房中的计算机及 网络设备的连接方式，让教师画出机房网络结构的示意图。也可把学校校园网拓 朴图展示给教师，供教师参考。
第2课因特网探源
一、教学目标
知识目标：。
技能目标：。
复习巩固保存搜索到的网页、网页中的文字。
继续孰练运用搜窣引擎的高级搜窣
T青感目稳：通过利韦计算机和网纟各去搜索信息、筛选信息，培养他们获取信
息、辨别有用信息、无用信息以及有害信息的能力，从而帮助教师树立良好的信 息道德意识。
二、 重点难点
教学重点：因特网发展史的搜索。
教学难点：如何培养教师利用网络进行自主学习的习惯。
三、 教学准备
设置好教师机，保证每台机器都能登录局域网以及互联网，
每台计算机的标识要规范，便于教师能相互知道各自的计算机名称。
在教师机的共享文件夹上设置“因特网探源”的文件夹，以便于教师上传 作业。
四、 教学建议
建议课时：1课时。
教师应理清本课的两条线，一条线是空间转换，即从国外讲到国内，另一条 线是时间顺延，即从因特网的雏形出现到形成现在的规模。
由于本课内容理论性较强、内容相对较深，不及第三课来的生动、活泼，而 且离教师学习、生活的关系又较远，因此可能会出现教师学习兴趣不高的情况， 建议教师以小任务、小问题的形式授课，以教师的自主学习为主，教师的适当引 导为辅。例如预先准备好一个文件放在教师机的共享文件夹中，内容可以是关于 本课知识点的几个提问，也可