提高注意力方法之一
一年级的小同学刚入校，班主任给他们每个同学安排位子，下课铃声一响出去玩了一会儿，马上就有同学找不着自己的位子了。
上音乐课要到音乐教师去上，老师一组一组的领着去，但还是有同学找不着自己的位子，跟别的同学乱挤，怎么办？让他们回班坐在自己的位子上记自己是第几组第几排，开始我把全班同学分成四大组八小组，有的同学一直搞不清大组和小组的关系，干脆就光知道自己是第几小组就行了，不再提大组的事，学生反而清楚了许多，接下来知道自己是第几排，了解完了之后就让每个同学说自己所坐的位子是第几组第几排，这时总有同学说不出或说错，为提高同学们回答问题的兴趣，我在让同学们认识组的时候采取叫组做动作的方法效果非常好，例如：我叫第一组捏鼻子，第一组的同学就做捏鼻子的动作，如果有人反应慢了他们组就要被扣除一定的分数。再如：第二组摸耳朵；第三组拍拍手；第四组摸头发；第五组挥挥手；第六组跺跺脚；第七组，摸眼睛；第八组起立等等。这样一下就把同学们的兴趣调动起来了，很快他们就记住了自己是第几组了。记自己是第几排方法与上相同。通过以上的训练，再训练同学们说出自己是第几组第几排就容易多了。
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