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用心的德育
唐嘉
德育，说简单一点就是对学生进行道德上的教育。作为一名老师，特别是一名班主任，不管愿不愿意，用不用心，其实无时无刻都已经在对学生进行德育了，只不过有的德育是正面的，有的德育是负面的。
所以，老师，请记住，当你成为老师的那一刻起，当你和学生在一起时，你的讲台也如影随形。你必须用心做德育。
举个例子来说吧，开学之初我就教导学生一定要尊重师长。有的学生说：“老师，如果有的老师不理我怎么办呢？”
我微笑回答到：“如果真的遇到老师不理你，你也不要因此而胆怯哦，老师不理你可能是他正在专注于他的事情或世界当中，不是他不理你，很可能他根本都没有听到你热情的问候。但为了体现你们心怀尊重，你们要大声地问好哦！”
一天早上，在看学生做操的时候，杨校长来检查，我专注于学生的动作，没有和经过身边的杨校长打招呼。
结果下操后，马千世子跑来对我说：“老师你不是说要热情的向师长问好吗？怎么杨校长走过的时候你一点反应都没有啊？”
那一刻我才感觉到什么叫身教重于言教。
要对学生进行正面的德育，要想正面的德育能够收到成效，我们首先应该让高德之花开在我们的心底，开在我们一言一行的细节之中。
此后，每一次在进行德育教育的时候，我也都会问一下自己，自己有没有做到，会不会成为学生眼中说一套做一套的人呢？其实德育工作不仅仅只是面向学生的工作啊！它首先教育的第一个学生是我们自己。
如果你的心灵没有坚守你所倡导的，你宣扬的理论再好，在学生的眼里也会是伪善的，很有可能到最后还是被学生鄙夷的欺骗。
德育应该从我们自己的心灵出发，从我们自己的行为出发。
心中想到，不去做也不行，言心一致要通过言行一致体现出来，语言的力量没有行动进行实践也只会成为开在空中无根之花。 
德育是面向心灵的教育，现在我很期望自己的德育是真正能够直抵学生内心深处的。它不只是课程，还是我为学生人生之路点亮的一根蜡烛，或者能成为他夜行路上的萤火虫也行。
德育世界是很大的，而我们学校侧重的是从感恩的角度来对学生进行德育。
感恩，《现代汉语词典》的解释：对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报。
那为什么我们觉得教会孩子感恩是如此重要的一件事呢？
也许罗斯福的例子可以让我们明白一点其中的原由。
一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
懂得感恩的人，不纠结过去了的事，不纠结失去了的东西，懂得珍惜当下，懂得拥有的幸福。这于个人来说是人生快乐幸福的基石，同时我们可