2021年写蚂蚁作文评语 观察蚂蚁的作文加评语.docx

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　　观察蚂蚁的作文加评语
观察蚂蚁的作文加评语 观察蚂蚁的作文篇一 又是无聊的一星期，我像往常一样早早地写完了作业，快到五点了， 我下了楼准备找伙伴们玩耍，下了楼一缕刺眼的阳光透过我的视野，我想：不错， 是一个“玩”的好日子。我哼着歌边走边摘部分花花草草。到了小区的花园时，一 群蚂蚁吸引了我的注意力，我急忙回家拿了个凳子坐在这里看了起来，一次神奇 的发觉就要开始了! 我看到：有两群蚂蚁它们声势浩大，似乎进行着剧烈的搏斗中，每一 个队的前方均站着一个庞大的蚂蚁，我想应该是队长吧，它们默不作声的样子让 我感到费解，我随手拿起一个小石子丢向它们，它们转身看着我，我吓得退到大 树后面，它们又恢复了以往的宁静，忽然，其中一正确队长仿佛生气的大吼一声， 然后双方队员纠缠在了一起，没过多久，两队的人数已经所剩无几了，忽然走出 来一个十分娇小的蚂蚁，对两队说了些什么，它们马上就不打了，我想它应该这 样说道，和平年代重视的是幸福，愉快，而不是为了芝麻大小的事情纠缠的你死 我话，这么的结局谁愿看到。
　　点评评语：本文是一篇叙事类的记叙文，描写了两群蚂蚁从剧烈争斗到和 平化解矛盾的情景，并加入了小作者独特的内心感受，内容贴近实际生活，真实 可信，结尾升华了专题。
　　观察蚂蚁的作文篇二 一天，我在母亲办公室外面玩时，发觉了一只大蚂蚁。
　　大蚂蚁有一双圆溜溜的小眼睛，那对长长的触角下，长着像螃蟹夹子 一样的嘴巴。它的体型只有两颗黄豆那么大，全身乌黑乌黑的，像一颗烧焦的黄 豆。
　　忽然，我想起以前的一个疑问：“蚂蚁会游泳吗”带着这个疑问，我开 始做试验。我先找来一个空盒子，装满水，然后把大蚂蚁放进去。50分钟后，我 再次来到盒子处观察它。大蚂蚁即使依旧浮在水面上，不过，它的状态显得并不 是很悠闲，而像是在做垂死的挣扎。我把一根牙签放在大蚂蚁的身旁，她立即像 见到了救命稻草一样地紧紧抓住牙签不放。然后，我使劲地摆动牙签，让它不能很舒适地抓住牙签，看它会不会主动离开牙签，游到其余地方去。结果，它并没 有主动松开牙签，还是想紧紧地抓住牙签，以后被我摇得实在坚持不住了，才不 得不松开，于是又被水浮在水面上继续挣扎。为了证实，蚂蚁到底会不会游泳， 我又用死蚂蚁做了一次试验。我把一只死蚂蚁放在水里，结果，它照样被水浮在 了水面上。
　　我想，大蚂蚁之因此浮在水面上，并不是它会游泳，而是它的重量较 轻，是水的浮力使它浮在了水面上，这就是我经过试验得出的蚂蚁的奥秘。
　　点评评语：本文写了作者观察蚂蚁的经过，写出了蚂蚁的外形和不会游泳 的特点，作者观察细致，知道了“蚂蚁的秘密”。不过文中语言平淡，结构单一， 是一篇有待提升的文章。
　　观察蚂蚁的作文篇三 今天作文课，杨老师要率领我们去操场观察蚂蚁。我们听了，个个拍 手直叫好，“OK!太棒了!” 我们活蹦乱跳地跑到操场，直奔花坛找蚂蚁。突然，我看见花坛里有 一只蚂蚁正爬着，不禁高声叫道：“黄妮可、黄妮可，我发觉了一只蚂蚁。” 黄妮可和其它同学飞快地跑来，围成了一圈。只见蚂蚁头上有一对又 细又长的触角。蚂蚁就靠它将信息传输给同伴的。它的腹部还有三对强壮的足。
　　我把面包搓成碎碎的，撒在花坛里。蚂蚁在面