2021年一年级美术教学计划怎么写.docx

一年级美术教学计划怎么写

　　导语美术教学能够更大程度地解放学生的思想，激发学生的能动性，提升学生自己处理问题的能力。所以，我们必需重视美术在学生教育中的主要性，不能就让学生只去追求科学理论，艺术情感一样主要，共同提升才是一个全素质的人才。以下是东星资源网整理的一年级美术教学计划相关资料，期望帮助到您。
　　篇一一年级美术教学计划
　　一、分析
　　1、教材分析
　　本册教材总体上有这么一个比较显著的特点：
　　1隐含了美术的绘画知识和技能，但在选的教学内容里，却以一个趣味的操作和活动中表现出来的。比如长啊长虽没强调绘画的基础功但却促进学生去探索统计的方法，而且使学生了解到美术的实用性，也培养了学生的仔细地观察事物的习惯。
　　2即使是二册教材已经涉足了很多形式，尤其是多个材料的利用，从小让学生知道，美术不只是绘画一个形式。
　　3让学生了解到美术的目标是表现自己身边生活的事。
　　4记忆和联想思维这是美术中所需要的特质，从小加以培养本册也有所关键表现。
　　2、学生分析
　　学生经过第一学期的学习在美术的造型和技能和习惯方面全部有所形成，但还需加强学生的仔细观察、细致表现、想象、动手制作的能力。
　　二、教学目标
　　1、尝试不一样工具，用纸和身边轻易找到的多种媒材，经过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。造型、表现
　　2、尝试不一样工具，用身边轻易找到的多种媒材，经过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。设计、应用
　　3、观赏自然和各类美术作品的形和色，能用简短的话语大胆表示自己的感受。欣赏、评述
　　4、采取造型游戏的方法进行无专题或有专题的想象、创作、演出和展示。综合、探索
　　三、教学内容
　　造型、表现学习领域：
　　1、在美术游戏中体验多种绘画工具和不一样材料的使用效果，认识常见颜色。
　　2、在美术表现活动中，大胆地采取多种造型方法，并借助语言表示自己的想法。
　　3、尝试使用多种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。
　　4、经过多种方法的实物拓印，产生肌理，取得视觉和触角的感受。
　　5、用黏土等可塑性材料，经过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简单器皿和动物形象的造型。
　　6、用单色、彩色纸和废旧画报、挂历，采取折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型，表现生活中观察到的事物或想象中的事物。
　　设计、应用学习领域：
　　1、以游戏的方法，观察或触摸多种实物，进行感官体验，并作简单的组合造型。
　　2、用自然硬质媒材或人工硬质媒材，经过拼摆、粘接、堆积、组合等技法进行造型游戏。
　　3、以游戏的方法，用单色或彩色纸，采取折、剪、撕等方法进行平面造型为主的练习。
　　4、安全地使用材料和工具。
　　欣赏、评述学习领域：
　　1、走出教室，观赏校园和所在地的景色。
　　2、欣赏自己和同学创作的美术作品。
　　3、了解、欣赏中国民间美术作品，感受造型和色彩的特点。
　　4、经过观摩录像、画册，对中外优异的卡通艺术形象进行欣赏和讨论。
　　5、到阅览室翻阅画册，观看学生美术作品，找出最喜爱的一件作品，并说明理由。
　　6、欣赏木偶戏和皮影戏的人物造型，经过录像