幼儿园领域说课稿模板.docx

幼儿园领域说课稿模板.docx幼儿园领域说课稿模板
　　教学交流和教学探讨的一种新的教学研究形式，下面小编整理的儿园领域说课稿模板，欢迎来参考！
　　一、说设计意图
　　大班的幼儿马上就上一年级了，家长与幼儿在日常生活中也经常看到大哥哥大姐姐去上学的情景，相对比较熟悉，但就是，大班幼儿的年龄特点和小学的上课特点还就是不一样的，怎样在大班下学期引导幼儿喜欢上小学显得尤为重要。新《纲要》强调："幼儿的学习要来源于幼儿的生活，以生活为基础，建立在生活之上。"缺乏生活经验的学习，对于幼儿来说就是空洞乏味的，音乐歌唱教学也就是如此。
　　《上学歌》节奏较为简单，易于大班幼儿操作，歌曲比较清新，给大班幼儿带来愿意上学的期望，帮助幼儿顺利进入小学，对小学产生期望。并且结合幼儿爱模仿的特点，，并运用自己喜欢的动作大胆地表现自己的情感和体验。
　　二、说活动目标
　　活动的目标就是教学活动的起点和归宿。对教学活动起着导向作用。我根据本教材内容和大班幼儿的年龄特点，对本次活动从认知，能力和情感态度三个层次确立了以下目标：
　　，
　　，并能大胆地表演。
　　，初步感受上学的乐趣。
　　其主旨就是让幼儿通过学歌曲，不仅在音乐活动中获得情感体验，而且也将乐于上学的内容贯穿于音乐活动之中。
　　三、活动重难点
　　根据大班幼儿活泼好动、好学好问的年龄特点，确立以下的活动重难点：
　　重点：理解歌曲的内容，有感情地演唱歌曲。
　　难点：能够根据歌曲的内容，创编相关的表情和动作。
　　四、活动准备
　　为了更好地服务活动过程，我将采用准备以下物品：
　　物质准备：太阳、花朵、小鸟、书包等教具。
　　知识经验：家长之前已经带领幼儿参观小学，并在幼儿园模拟了小朋友背着书包度过一天的小学生活，因此，幼儿已经具备相关的知识经验，有利于教学活动的展开。
　　五、说活动过程
　　（一）谈话导入，引出主题
　　大班幼儿明年进入一年级了，他们也会像哥哥姐姐一样背着书包去上学，哥哥姐姐给咱们班小朋友带来一首他们非常喜欢的儿歌《上学歌》。通过大哥哥大姐姐喜这首歌曲，会吸引幼儿的兴趣，为接下来的环节奠定基础。
　　（二）教师示范，理解歌词。
　　教师示范弹唱《上学歌》，让幼儿完整地听完音乐，体会在音乐中的优美韵律，让