2021年简易通讯教案消息通讯语文教案.docx

简易通讯教案消息通讯语文教案
消息通讯语文教案 教学目标：
　　一、知道消息、通讯在报纸中的作用。
　　二、掌握消息和通讯的部分常识和阅读消息、通讯的方法。
　　三、继续培养读报的习惯。
　　四、进行爱国主义教育。
　　关键和难点：
　　一、研习消息的六要素和结构五部分，结合例文研习阅读消息和通讯的方法。
　　二、怎样区分消息和通讯。
　　教课时数：二节 第一节 内容和步骤：
　　一、复习导入 二、提醒：课文由正文和例文两部分组成。正文前部分介绍消息、通讯的知识，后部分介绍方法。
　　三、分析：
　　讨论：正文的一至四段可分两层，怎样分？ 明确：第一段为第一层，说明消息、通讯的地位。余下的为第二层，说明它们的特征。
　　2．第一段的最终一句用的是哪一个表示方法？有什么作用？ ——议论，揭示了前一句所介绍的消息、通讯的意义，说明它们在报纸中占关键地位。
　　3．文章怎样说明“消息”和“通讯”的。
　　1用解释概念的方法说明。
　　2用比较的方法。
　　消息和通讯同：用事实说话。
　　异：通讯的内容比消息详尽、详细、形象。
　　四、指导略读消息 一奥运会第一枚金牌为我所得 二概述这则消息的关键内容。
　　三提醒：这则消息报道许海峰百步穿杨居魁首只用了三句话，而通讯一则以较大的篇幅对许海峰夺金牌的事迹作了具体报道，下面我们学习这篇通讯，注意比较它和消息一在内容表示上有什么不一样。
　　——内容详尽、详细、形象，而消息一的内容则简明扼要。
　　研究本文的表示方法：
　　本文以叙述为主，综合利用了描写、议论、抒情的表示方法。
　　小结本课内容。
　　部署作业：
　　1．解词 表现不俗炎黄子孙人头攒动